幼儿园环境创设与幼儿环保教育
在幼儿园进行环境保护教育方法很多,有利用课堂教育、家庭教育、幼儿园环境教育等等,其中幼儿园环 境教育,能起到潜移默化的特殊效果。心理学家罗伯特说:鈥溔死肟肪常刮扌形裳遭︹︹潯N锥瓷 一个良好的教育环境具有特别重要的意义。
幼儿园环境创设的内容很广泛,我认为,包括生态环境布置(绿化、生物角等)、装饰环境布置(教室、 周围环境、墙面布置等)、文字环境布置(墙报、标语等)、语言音乐环境布置(广播系统布置)。通过环境 创设,让幼儿在一种美好的、易于接受的氛围之中,陶冶情趣,养成良好习惯,长大后成为有益于社会的人。
一、幼儿园环境创设与幼儿环保教育相互渗透
幼儿对事物的认识大部分是通过环境的潜移墨化作用和影响获得的。试想想,如果一个幼儿园果皮乱扔, 到处是脏水、垃圾,家长、老师熟视无睹,孩子耳闻目睹,长大后又怎么会成为一个爱护自然、爱护环境的人 呢?所以,要对幼儿进行环保教育,必须充分发挥环境教育的作用,两者相互渗透,即在进行各项环境创设时 要处处考虑安排环保教育的内容,而进行环保教育时,要充分利用幼儿园周围的环境,发挥其特殊作用。
(一)生态环境创设方面:
人的生命太需要绿色了,孩子们更是如此。给孩子们一块绿地,一个水池,一 个花园,室外尽量开辟草坪、花园、菜地,利用自然角、动物角,让幼儿亲身体验植树、栽花、养草、种菜的 乐趣,努力创设净化、美化的育人环境,如我园因地制宜地设置了鈥溙焯ɑㄔ扳潯⑩溌躺显葡鲡潯⑩溤铺ǖ 鈥澋嚷袒肪常庑┒汲晌⒆用侨鲜洞笞匀坏闹惫劢叹撸顾敲确⒘税せ肪车母星椤
(二)装饰环境布置方面:
可以在幼儿园的每个角落加以利用,设计有关环保的宣传画等,从而使幼儿在 欣赏的过程中受到教育。在室外、梯间的墙壁、走廊、墙裙等地方设计环保题材的壁画等,如设计壁画《小鸭 子找家》,画出被污染的河流和没有被污染的河流,让幼儿思考小鸭子该走哪条水路才能回家,通过观察让幼 儿知道为什么水被污染,以及判断哪些行为是对的,哪些行为是错的,让幼儿学会思考、学会保护环境从我做 起。又如在周围多制作一些美丽的花、草、树木,让幼儿陶醉在美丽的大自然氛围之中,产生热爱之情。在室 内,可以考虑在音乐室、美工室布置中突出环保内容。让动物、植物和人生存在同一空间,在课室内可以根据 《我和动、植物》、《我和大自然》等题材进行环境创设。水是一切生命赖以生存的基础,怎样培养幼儿的良 好行为和习惯,让幼儿知道节约用水呢?可以在幼儿洗手的地方设计一些较为简单的图案、标志,告诉幼儿节 约用水的方法,懂得珍惜每一滴水。
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