小班诗歌教案：下春雨了
活动准备：
图片（小兔、小蚂蚁、小鸡、小青蛙、小鸭子、小兔子）各一，蘑菇伞、花瓣伞、树叶伞、背景图、投影仪及投影操作教具一套，背景春雨声、另备花、草、树、笋等植物图片
活动过程：
一、根据动物不同的特点，了解它们在春雨中不同的表现。
1、出示春天的图片，师：鈥溦馐鞘裁醇窘冢磕愦幽睦锟闯隼吹模库�澨�溹粥粥�澛仿仿仿仿仿氛馐鞘裁瓷簦�
师：下春雨了，嘀嗒嘀嗒，真美。谁会喜欢春雨呢？（出示6个小动物）让幼儿选择，并说出（小鸭、小青蛙、小鱼儿）为什么喜欢春雨？它们会在春雨里干什么呢？
师用儿歌中的语言进行小结。
师：鈥溤矗∏嗤堋⑿⊙肌⑿∮愣慌掠辏浅鸥琛⑻盼琛⒘茏庞辏婵旎睢ｂ��
2、那小蚂蚁、小兔、小鸡它们喜欢春雨吗？
它们也喜欢春雨，可是它们害怕淋雨，为什么它们害怕淋雨呢？那怎么办呢？先让幼儿猜想。
师：鈥湵鹱偶保鹱偶保梦依窗镏牵椅亲急噶四⒐缴 ⑹饕渡 ⒒ò晟。肽愀菟堑拇笮“锼茄≡褚欢ズ鲜实纳 ｂ��
当幼儿为小动物选择好合适的伞后，教师用儿歌的语言进行表述。
二、运用投影仪，让孩子完整地欣赏儿歌，感受春雨带来的快乐气氛。
师：鈥溎忝窍不洞河曷穑磕悄忝堑酱河曛腥ネ娴氖焙颍醚男┬《铮课裁矗库�澨嵝延锥Щ岜；ぷ约骸�
三、讨论
师：鈥湷诵《铮颐切∨笥严不洞河暌酝猓褂兴不洞河昴兀库�澣煤⒆映醪搅私庵参锏纳ひ怖氩豢河辍＝淌梢韵殖〗锥≡竦耐计檬璧挠镅岳幢硎觥�
附诗歌：下春雨了
下春雨了，滴答滴答，小兔打着一把蘑菇伞。
下春雨了，滴答滴答，小鸡打着一把树叶伞。
下春雨了，滴答滴答，小蚂蚁打着一把花瓣伞。
下春雨了，滴答滴答，小青蛙鈥溸蛇蛇赦�澇鸥瑁茏庞辏婵旎睢�
下春雨了，滴答滴答，小鸭子鈥溸冗冗肉�澇鸥瑁茏庞辏婵旎睢�
下春雨了，滴答滴答，小鱼儿游来游去，跳着舞，淋着雨，真快活。
评课：
《下春雨了》这首诗歌的内容主要以动物在春雨中的不同的活动分为两段，小兔、小鸡、小蚂蚁怕淋雨，它们需要伞，小鸭、小青蛙、小鱼儿本身就生活在水里，所以喜欢雨水，不怕淋雨，。作者通过动物形象，形象地简单地描述让孩子们感受春雨所带来的快乐气氛。
我之所以选择《下春雨了》作为本次活动的教材，主要考虑到现在的季节正好是春天，近期经常下春雨，孩子们有一定的感受，而且，孩子的天性喜欢下雨，他们喜欢在雨中嬉戏，感受雨水带给他们的快乐。
活动流程：主要分成三步：理解鈥斺�斝郎外�斺�斍ㄒ�
一、根据动物不同的特点，了解它们在春雨中不同的表现。这里教师主要采用活动式的教具，将诗歌的内容分解化了，通过教师的提问和孩子的操作，以及教师用儿歌的语言进行小结，带给孩子初步的感受。
二、运用投影仪，让孩子完整地欣赏儿歌，感受春雨带来的快乐气氛。
使用投影仪操作减少了教师口手并用，能让孩子结合图片欣赏到完整的诗歌内容。这里教师结合实际注重了对幼儿自我保护的教育。
师：鈥溎忝窍不洞河曷穑磕悄忝堑酱河曛腥ネ娴氖焙颍醚男┬《铮课裁矗库�澨嵝延锥Щ岜；ぷ约骸�
三讨论：让孩子初步了解植物的生长也离不开春雨。教师可以现场将幼儿选择的图片用诗歌的语言来表述。
我对这个活动设计的思考：
1、活动内容的选择能结合现在的主题活动与季节，有一定的适宜性。
2、采用图示分解法能很好地帮助幼儿理解诗歌内容，同时又注重给孩子完整的欣赏，使之感受语言的丰富和优美。
3、能借助动物的形象适时地对孩子进行自我保护的教育以及互相帮助的情感引导。
活动目标：
1、通过欣赏诗歌，初步了解下春雨时，小动物不同的活动，感受春雨带来的快乐气氛。
2、让孩子初步了解植物的生长也离不开春雨。
活动重难点：
1、重点：通过欣赏诗歌，初步了解下春雨时，小动物不同的活动，感受春雨带来的快乐气氛。
2、难点：根据动物不同的特点，了解它们在春雨中不同的活动。
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