湘少版:英语四年级下册 Unit 10 How much is the apple?
1. 学习对话2:“How much is it?”。
2. 学习单词:chocolate cheap expensive kind price。
2. 复习功能句:“How much is it? How much are they?”及答语。
教学目标:
1. 通过复习句型:“How much is it? How much are they?”及答语,使学生掌握有关购物时询问价格的功能句,并能够在正确的语境下使用。
2. 鼓励学生自设情景,创编、表演对话,培养学生综合运用语言的能力。
课型: 新授课
教学重点:功能句“How much is it? How much are they?”及答语。
教学媒体:
1. 实物:巧克力(两种)、磁带(两套)、词典、小锤子(做拍卖游戏)、若干玩具。
2. 卡片:字母卡片(用于读单词)、号码卡片(做拍卖游戏)、九格纸(做bingo游戏)。
3. 课件:用于巩固单词、复习句型、练习对话。
教学步骤:
第一课时
1、学习单词
Step 1. 新词导入
设置情景,理解单词。教师通过让学生猜购物袋中的物品,引出新词chocolate
等。(Yesterday , I went to a shop and I bought some things. Guess what are they?)
Step 2. 学习单词:chocolate
教师出示实物“巧克力”及单词卡,提示元音字母发音并启发学生读单词。
Step 3. 学习单词:price
教师通过出示贴有价签的实物 “磁带、词典”, 让学生理解“price”的意思。
Step 4. 学习单词:expensive、cheap
教师通过磁带的对比 “一盘20元、另一盘15元” 让学生理解“expensive、
cheap”的含义。
Step 5. 学习单词:kind
教师让学生观看不同种类的巧克力来理解“kind”的意思。
Step 6. 巩固、练习单词
做Bingo 游戏,由一名学生上前代替老师读单词,指挥大家做游戏。
Section 2、复习功能句
Step 1. 创设情景、引出重点功能句“How much is it? How much are they?”
(教师:“Yesterday , after I bought the things, I went to a restaurant and had a good dinner. Do you want to know the price of the meal? You can ask me as you like.” 引导学生用“How much is it? How much are they?” 提问价格。)
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