牛津3A——Unit 9 On and off 教案

　　1．能听懂、会说Close /Open …; Turn on /off …及其应答语All right /Ok等。

　　2．能听懂、会说常见物品：a door ,a window ,a box ,a basket ,a light ,a　TV, a tap ,a walkman .

　　1.　　　 能使用简单的祈使句表达“请别人干某事”的意思及进行应答。

　　2.　　　 能听懂并有韵律地诵读歌谣Let’s learn　A B C.

　　教学重点：

　　1．能听懂、会说Close/Open …Turn on /off …及其应答语All right /Ok等。

　　2．能听懂、会说常见物品： a door ,a window ,a box ,a basket ,a light ,a TV, a tap , a walkman .

　　3.教学难点：

　　能使用简单的祈使句表达“请别人干某事”的意思及进行应答。

　　教学用具：

　　实物、图片、录音机、磁带、头套等。

　　教学理念：

　　1、激发学生的学习兴趣，培养学生学习英语的兴趣，在教学中设计丰富多彩的教学活动、游戏，从而激发学生学习英语的兴趣。

　　2．面向全体学生、突出学生主体活动时，通过不同形式鼓励学生大胆使用英语，通过体验、实践、讨论、合作、探究等方式，发展听、说、读、写的综合语言技能。

　　课时安排：

　　本单元共四课时。

　　第一课时： A　Learn to say .

　　第二课时： B　Look and learn .

　　第三课时： C　Look and say .

　　第四课时： D　Fun house .

　　第一课时

　　教学内容：

　　A部分的1、2幅图，以及Look　and　learn中的a tap ,a light ,a TV , a walkman .

　　教学目的：

　　1、能听懂、会说Turn on /off … 及其应答语All right /Ok等。

　　2、能听懂、会说常见物品：a tap ,a light ,a TV, a walkman .

　　教学过程：

　　Step 1 . Warm up

　　1.　　　 Sing a song : How are you ?

　　2.　　　 Free talk .(以前几个单元学的内容来对话)

　　3.　　　 Greeting.

　　Step 2　Presention and practice .

　　1.　　　 学习单词： a light ,a TV , a walkman , a tap .

　　a.　　　 出示图片或实物。师问： What’s this? 从而引出light , a TV, a walkman ,a tap .