Unit 9 On and off 教案

　　一、教学内容

　　《九年义务教育六年制小学教科书.牛津小学英语》3A第一教时

　　二、教学目标：

　　能听懂、会说Close/Open…及其应答语All right./OK等。

　　能听懂、会说常见物品a door, a window, a box, a basket。

　　能使用简单的祈使句表达“请别人干某事”的意思及进行应答。

　　能听懂并有韵律地诵读歌谣。

　　三、教学重点

　　单词：a door, a window, a box, a basket。

　　日常交际用语：Close/Open…及其应答语All right./OK等。

　　四、教学难点

　　单词a basket 的读音，box 、book、books的区别。

　　能在情景中灵活运用本课所学的日常交际用语。

　　五、教学建议

　　根据学生的认知规律，考虑到open和turn on、close和turnoff的意思相近，学生容易混淆，因此把一、二两幅图作为一教时，三、四两幅图作为另一教时。又因为open和 close比turn on和 turn off容易上口。所以第一教时先教open和close，第二教时再教turn on和 turn off的句型。

　　五、课前准备

　　教具准备：磁带、录音机、实物：盒子、篮子、水果。盒子、篮子、门、窗的图片、一张第8单元47页的图，到同学家作客的图。

　　教学准备：在课前让学生学会May I come in? Come in, please.这两句话。

　　3、板书准备：在黑板上预先写好课题Unit 9 On and Off

　　六、教学过程

　　一、 Revision

　　T: Good morning,S1.

　　S1:Good morning, Miss He.

　　T: How are you?

　　S1: Fine, thank you. And you?

　　T: I’m fine, too. Let’s go to Hong Mei Park.

　　S1: Good/Great, but how?

　　T: By bike.

　　S----S

　　Show a bag to the students and ask them to guess.

　　T: What’s in the bag? (Touch and guess.)

　　S1: A pear?

　　S2: A Banana?

　　T: Let me open the bag. Let’s have a look.

　　Ss: OK./ All right.

　　T: A　　　 . ×× is right.(Give the fruit to him/her.)