3A Unit 9 On and Off 教案

　　一、Teaching aims

　　1.学生能听懂、会说Close/Open…及其应答语All right./OK等。

　　2.学生能听懂、会说常见物品a door, a window, a box, a basket。

　　3.学生能使用简单的祈使句表达“请别人干某事”的意思及进行应答。

　　4.学生能听懂并有韵律地诵读歌谣。

　　5培养学生运用英语进行日常交际的勇气。

　　二、Teaching preparation

　　1.教具准备：磁带、录音机、实物：盒子、篮子、水果。盒子、篮子、门、窗的图片、一张第8单元47页的图，到同学家作客的图。

　　2.教学准备：在课前让学生学会May I come in? Come in, please.这两句话。

　　3、板书准备：在黑板上预先写好课题Unit 9 On and Off

　　三、Teaching procedures

　　Step one : Greeting and Revision

　　T: Good morning,S1.

　　S1:Good morning, Miss Sun.

　　T: How are you?

　　S1: Fine, thank you. And you?

　　T: I’m fine, too. Let’s go to Huang hai Park.

　　S1: Great, but how?

　　T: By bike.

　　1.多媒体展示黄海公园的多幅图片

　　2.多媒体展示电影院、动物园等多幅图片，结合Unit8所学内容，请学生根据不同图片进行对话

　　S2：Let’s go to the cinema.

　　S3:Ok.Let’s go.

　　……

　　Step two: Presentation

　　1、Show a pencil-box and ask the students to guess

　　.T: What’s in the pencil-box ?

　　S1: A pen?

　　S2: A rubber?

　　…

　　T: Let’s open the pencil-box and have a look. OK?

　　板书open,Teach the word ‘open’

　　学生跟读单词数遍，边读边做打开的动作。

　　T: Let’s open the pencil-box.

　　Ss: All right.

　　T: Open the pencil-box

　　学生跟读数遍，边读边做打开铅笔盒的动作。

　　2 、Show a box to the student.s

　　T: This is a box.教师打开盒子。教师引导学生说：“Open the box.”