3A Unit 9 On and off 教案

　　一、教学内容

　　《九年义务教育六年制小学教科书.牛津小学英语》3A Unit 9 On and off第一教时

　　二、教学目标：

　　1、能听懂、会说Close/Open…及其应答语All right./OK等。、

　　2、能听懂、会说常见物品a door, a window, a box, a basket。

　　3、能使用简单的祈使句表达“请别人干某事”的意思及进行应答。

　　4、能听懂并有韵律地诵读歌谣。

　　三、教学重点

　　1、单词：a door, a window, a box, a basket。

　　2、日常交际用语：Close/Open…及其应答语All right./OK等

　　四、教学难点

　　1、单词a basket 的读音，box 、book、books的区别。

　　2、能在情景中灵活运用本课所学的日常交际用语。

　　五、课前准备

　　1、教具准备：磁带、录音机、实物：盒子、篮子、水果。盒子、篮子、门、窗的图片。

　　2、教学准备：在课前让学生学会May I come in? Come in, please.这两句话。

　　3、板书准备：在黑板上预先写好课题Unit 9 On and Off

　　六、教学过程

　　Step1Revision

　　1T: Good morning,S1.

　　S1:Good morning, Miss Lin.

　　T: How are you?

　　S1: Fine, thank you. And you?

　　T: I’m fine, too.

　　(设计意念：在本环节中，通过对问好情境的交流，把学生引导到英语学习的氛围中，并为下面的情景交际做好铺垫，让学生有话可说，有内容可讲。)

　　Step2Presentation

　　1、Show a box to the students.

　　T: This is a box.教师打开盒子

　　2 、Show a basket to the students.

　　T: Look, this is a basket.

　　学生跟读basket

　　3、Show a pencil-box and ask the students to guess

　　T: What’s in the pencil-box?

　　S1: A pen?

　　S2: A rubber?

　　…

　　T: Let’s open the pencil-box and have a look. OK?

　　Teach the word “open”

　　学生跟读单词数遍，边读边做打开的动作。

　　T: Let’s open the pencil-box.