小学六语文教案——《梳羊角辫的小姑娘》(2)
五、板书设计:
5、梳羊角辫的小姑娘
第一件事:讨回一角钱换油条
第二件事:退还五角钱
第三件事:帮阿姨推车
第2课时
一、课时目标:
1.巩固生字新词,听写词语,能用“不可开交、似乎”造句。
2.细读课文,评价人物,领会课文中心思想。
3.懂得小姑娘是个做事认真、有礼貌、诚实、肯帮助人的少先队员
二、教学重点及难点:
细读课文,评价小姑娘是个怎样的人,领会中心
三、教学过程:
(一)、听写词语:怔住稚气刻薄不可开交不由自主大汗淋漓一枚硬币
(二)、品读课文:
细读课文,评价人物(结合上节课课堂练习找到的人物语言神态心理描写的句子进行理解。。
第一件事:1.同桌分角色朗读,读后讨论并集体交流为什么小姑娘要补还一角钱和半截油条?
2.小姑娘在张丽眼里是个怎样的人?你认为她又是个怎样的人?找出有关词句。
第二件事:1.指名分角色朗读。
2.讨论:小姑娘是怎样对待两次买油条找回来的钱的?(一补一退)从第二次中可以看出她是个怎样的人?这一次张丽对她的认识有什么变化?
3.交流,板书。
第三件事:1.齐读,想想张丽这次对小姑娘的认识又有什么变化?划出有关句子。
2.交流句子,读句点拨:A.“心里像打翻了五味瓶”是什么意思?张丽当时有哪些感受?为什么?B.平时说话干脆利落的张丽为什么此时竟说不出一句话?她的内心是怎么想的?
3.出示最后一句“回答她的只是那红领巾的一角”,这句话是什么意思?联系上文说说含义。
4.说说第三件事说明小姑娘是怎样的人?
5.交流,板书。
(三)、总结全文,领会中心。
1.自读全文,思考本课的写作目的是什么?集体交流。
2.看板书,说说课文赞美小姑娘的什么精神品质?给你什么样的启示?
(四)、课堂作业:作业本3.5.
(五)、选择作业:
1、联系课文事实,合理推测,写一段张丽的内心活动,把“她心里像打翻了五味瓶”的心态写具体。
2、读了课文,结合现实社会,谈谈自己的感受。