2. 集体反馈。

　　（二）默读五、六自然段，体会父亲深深地爱。

　　1. 教师导：同学们，花在材料上的钱足够买一个音箱了，可为什么要辛辛苦苦的自己去做呢？父亲有什么用意呢？长大后，我才解开这个挥之不去的疑团。

　　2. 出示第五自然段，读一读，说说自己的体会。

　　3. 集体反馈，教师引导。

　　4. 有感情的朗读这一段。

　　5. 教师导：是的，正因为父亲给了我他的时间、他的关爱。所以直到今天，我似乎还能清晰的回想起那自制音箱的形状，闻到它散发的胶水味，听到它传出的第一个音符，看到爸爸脸上的微笑，特别是那双充满爱意的眼睛。

　　6. 指名说说对这段话的体会。

　　7. 集体朗读这段话，要求读出对父亲深深地爱。

　　8. 再次有感情的把这些句子读一读。

　　9. 教师小结：原来是这样，父亲当时并不是没有钱买音箱，而是想和孩子一起分享一些时光，于是牺牲所有的闲暇时间，和我一起做音箱。一起挑选木材，购买喇叭和蒙在音箱上的编织材料，甚至连微不足道的胶水也是跑了好几家商店才买到的。父亲给了我他的时间、他的关爱。我们感受到了父亲深深的爱。

　　三、总结全文

　　1. 师：同学们，每个父亲都是爱自己孩子的，只是爱的方式不一样，你们能体会到父亲对你们的爱吗？谁来说说？

　　2. 学生说说父亲对自己的爱。

　　3. 教师总结：是的，父亲的爱和母亲的爱有所不同，他更多的是用自己的行动来表达对我们的爱。让我们珍惜这用金钱难以替代的爱吧，我们也应该理解、尊敬、爱自己的父亲。

　　四、 布置作业

　　1. 有感情的朗读课文。背诵第五自然段。

　　2.把这个感人的故事读给爸爸听一听。

　　板书设计

　　22. 父爱深深

　　爸爸和我做音箱——————————→ 和我一起分享时光

　　（给我他的时间、他的关爱）