一、 给带点字选正确的读音，用“√”画出。

　　衷（zōng　 zhōng）心　　　 塑（sù　 shù）造

　　笑语盈盈（yín　 yíng）　　 浸（jìng jìn）透

　　二、 选词填空。

　　1、浸透 浸湿

　　校园里的一草一木都（　 ）了园丁的汗水。

　　大热天，妈妈忙里忙外，汗水（　 ）了她的衣服。

　　2、茁壮 健壮

　　树苗迎着太阳（　 ）地成长。

　　张叔叔身体很棒，（　 ）得好比一头牛。

　　三、 将词语补充完整，再选择填空。

　　( )今中( ) 情不自( ) 地( )天( ) ( )壮成长

　　1、在老师的辛勤培养下，我们（　　 ），不断进步。

　　2、暑假里，我阅读了（　　 ）的名著，大开眼界。

　　3、狐狸见乌鸦叼着一片肉，（　　 ）地流下口水。

　　四、 课文填空。

　　1、“老师，您好！”在文中出现了（　 ）次，是文章的中心句，这样反复吟唱，表达了学生对老师的（　 ）之情。

　　2、“笑语盈盈，那是甘露轻轻地撒向茁壮的新苗。”“甘露”指（ ）， “茁壮的新苗”是指（　　　　 ）。

　　五、　 拓展练习。

　　1、收集赞美老师的诗句。

　　2、收集赞美老师的成语。

　　《老师，您好！》作业设计

　　一、 我能根据拼音写出漂亮的字。

　　sù zào　　 jìn　 tòu　　 chóng　 gāo

　　(　　 )　　 (　　　 )　 (　　　　 )

　　二、　　 给加点字注音。

　　铺(　　　 )设　　 朝(　　　 )阳　 甘露(　　　 )

　　三、　　 用恰当的关联词填空。

　　1、老师(　　　 )教给我们知识，(　　　 )教给我们做人的道理。

　　2、(　　　 )没有老师的辛勤培养，我们(　　　 )不能健康成长。

　　四、体会本课的佳词美句，并完成填空。

　　笔尖飞舞，|那是春蚕悄悄地编织理想的丝线；|笑语盈盈，|那是甘露轻轻地洒向茁壮的新苗。

　　这节诗中诗人采用了________的修辞手法，描绘和赞美了________的美好和神圣，其中“春蚕”喻指________，“理想的丝线”喻指________ ，“茁壮的新苗”喻指________。

　　四、我能给下面节日找朋友。（连线）

　　中秋节　　　　　　　 九月初九

　　元宵节　　　　　　　 正月十五

　　重阳节　　　　　　　 八月十五

　　端午节　　　　　　　 五月初五

　　教师节　　　　　　　 十月一日

　　植树节　　　　　　　 五月一日

　　国庆节　　　　　　　 九月十日

　　劳动节　　　　　　　 三月十二日

　　1 老师，您好！

　　一、看拼音，写词语。

　　chónɡ ɡāo　 zhāo xiá　　 sù zào

　　(　　　　 ) (　　　　 ) (　　　　 )