《航天飞机》教学设计之二
认知目标：
1、学会生字10个，读准多音字鈥溤噔�潯⑩�溩赔�澋亩烈簦斫庑麓�11个。
2、了解航天飞机和和银色飞机的特点和用途。
技能目标：
1、能写出鈥湹Ｓ氢�潯⑩�溇测�澋慕宕省�
2、能照样子用鈥溛�︹�Χ�︹�︹�澰炀洹�
3、能有感情地朗读银色飞机和航天飞机的对话。
4、能用读懂儿童科普文章的方法读懂课文。
情感目标：
培养学生爱科学的兴趣。
教学重点：了解航天飞机的特点和用途，有感情地朗读对话。
教学难点：航天飞机的特点和作用。
教学时间：3课时。
教学过程：
第一课时
一、导入新课：
1、引入谈话：在我们的头顶上经常有飞机在蓝天上飞过，有很多同学还乘坐过飞机。也就是说，对于飞机，我们并不陌生。但是今天，老师要向大家介绍一种特殊的飞机，它不是普通的飞机，它叫航天飞机。
2、揭题：航天飞机
3、质疑：你想知道些什么呢？
二、初读课文，自学生字新词。
1、自学课文，读通全文。
2、用自己喜欢的方法自学生字新词。
3、提出自己不理解的问题。
三、检查自学情况。
1、指名分节朗读课文。
（1）正音。
（2）教学多音字。据词定音，认读多音字：
出示：很脏 心脏 穿着 着陆 着急 看着
（zāng z脿ng zhu贸 zh谩o zhe）
2、解决部分不懂的问题。
3、借机理解有关新词：羡慕惋惜担忧
四、再读课文，理清课文脉络。
1、自读课文。
思考：银色飞机几次看到航天飞机？它看到航天飞机，为什么先感到羡慕，后来有感到惋惜？作者向我们介绍了哪些科学知识？
2、根据上述思考题试给课文分段。
3、反馈交流。
课文第2鈥斺��6自然段写银色飞机遇到航天飞机飞出大气层去的情景，是第一次相遇；
课文第7鈥斺��11自然段写航天飞机与火箭的区别。
五、学习第一段。
1、指名读第一段。
结合课文理解词语鈥溑绦⒎梦省⒍钥粘ぬ锯�潯�
2、思考；银色飞机为什么对空长叹？
3、小结：这里讲的是银色飞机的性能。
4、指导朗读。
六、作业：完成作业本1、3 题。
第二课时
一、复习：
1、出示小黑板：
xi脿n m霉 wǎn xī tu谩n j霉 p谩ng r谩n d脿 w霉 hūi f霉
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、齐读第一段。
二、学习第二段。
1、自由读第二段。
2、思考：银色飞机看到航天飞机后的感情是怎样的？划出有关的词语。（羡慕、惋惜）
（1）找出鈥溚锵р�澋慕宕省�
（2）出示句子，比较：
他能飞出大气层，对这一点，银色飞机很羡慕。
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