北师大：《新月集（二首）》教案
教材分析：
这是泰戈尔诗集《新月集》的两首散文诗。作者用平和的笔触，娓娓道来，像在诉说又似自语，描绘了孩子美好、善良的内心世界。《对岸》中诗人通过鈥溛意�澫胂笾械拟�湺园垛�潱杌媪艘黄衩郎衿娴睦滞痢！吨耙怠肥且黄鹗律⑽模枚难酃庑闯隽蒜�溛意�澏陨钪兴龅降募钢种耙档南蛲�
教学目标：
1、通过让学生自读自悟，用心去感受，使学生自身产生共鸣，受到启发教育。
2、了解课文内容，理清思路，体会内心独白手法所产生的效果。
3、引导学生默读思考，小组交流等方式，并结合自己的生活实际，大胆发言，发挥想象力来谈学完此文的感受。
教学重点、难点：
引导学生默读思考，小组交流等方式，并结合自己的生活实际，大胆发言，发挥想象力来谈学完此文的感受。
教学思路：
一、学习《对岸》。
（一）初读课文，把文章读通顺。
1、自读课文，把不懂的词语、内容画下来。
2、在课堂上与老师、同学讨论交流。
（二）再读课文，把文章读明白。
1、学生采用多种方式读书，思考：
（1）散文可分为几部分？每部分主要写了什么？
（2）孩子为什么渴望到对岸去？设想一下，对岸情形如何呢？对岸在孩子心目中是怎样的两幅画？
（3）诗人如何描绘鈥溛意�澫胂笾械亩园兜拿览鼍吧哪兀�
（4）读了诗歌，你有什么感受？
2、学生讨论、交流。
（三）有感情地朗读课文。
试着朗读，说说你认为怎样才能读好这篇散文？
二、学习《职业》。
（一）初读课文，把文章读通顺。
1、自读课文，把不懂的词语、内容画下来。
2、在课堂上与老师、同学讨论交流。
（二）再读课文，把文章读明白。
1、学生自由读书，思考：
（1）鈥溛意�澋笔敝皇且幻斡写邮抡饧钢种耙档哪钔罚⑶意�溛意�澪裁粗幌氪邮抡馊种耙担�
（2）读了散文，你有什么感受？
（3）你长大了想从事什么职业？
2、学生讨论、交流。
（三）有感情地朗读课文。
三、作业：
1、熟读散文。
附板书设计：对岸
眷恋故土、热爱母亲
职业
你长大了想从事什么职业？
第十册语文教案《新月集》（二首） 来自费尔教育。
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