Module 2 unit3 spending a day out together第二课时
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发表人 |
田丽娟 |
年级 |
六年级 |
科目 |
英语 |
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讲授内容 |
Unit3 Spending a day out together |
课时 |
第二课时 | ||
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教学重点难点把握 |
学习用be going to鈥蛃hall表示鈥溄�︹�︹�潯� 学习用句型How are we going to 鈥�?询问将要做某事的方式；用When are we going to 鈥�?询问将要做某事的时间。 学习用句型How much dost it cost ?询问某物花费（多少钱）。 | ||||
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教法、学法等建议 |
创设情境与自主操练对话相结合 | ||||
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教学过程或 典型问题 设计 |
一、创设情境导入。 Kitty and her friends are planning to visit a place in Beijing. Because it鈥檚 Peter鈥檚 birthday on Saturday. 二、授课。 1、 出示单词。 Plan place idea shall come back cost trip a.m. p.m. 2、 师放录音，生看书听录音。 3、 师生共同学习对话。 Be going to鈥蛃hall都表示鈥溄�︹�︹�漵hall通常与第一人称I和we连用。 How about和What about同义，表示建议。 How much 鈥湺嗌偾�� 4、 师放录音，生边听录音，边跟读句型。 5、 生结对练习对话。 三、小组练习对话。 1、生分组活动，通过提问和回答讨论出一个旅行计划，然后完成表格。 2、师生问答对话。 3、师请学生上台表演对话。 | ||||
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典型题例 |
We are going to come back at six o鈥檆lock.(对划线部分提问) We are going to get there by bus?(对划线部分提问) | ||||
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作业设计 |
写一个旅行计划。 | ||||
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板书设计 |
Which place shall we visit? When shall we go there? How are we going to get there? How much does it cost? When are we going to come back? | ||||
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备注 | |||||
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