翼教版：Lesson 1 Ping-pong and Basketball 教案（三）

　　教材分析

　　本课是冀教版小学英语六年级下册第一单元第一课。本课以运动话题引入，主要学习几种运动的名称，并能表达自己的运动方面的喜好。本课生动有趣，与实际生活紧密联系。

　　学生分析

　　本课内容接近学生的生活，学生感到非常有趣，联系学生自己喜爱的运动来练习句型，既提高了他们的兴趣，又活跃了课堂气氛，使他们觉得简单易懂。

　　设计理念

　　把学生作为学习的主体，结合本课内容，联系学生的爱好，让学生在说和做中掌握运动的有关词语，感受学习英语的愉悦。

　　教学目标

　　1能听说读写pign-pong, basketball, shorts, T-shirt, sport, runners,能听说读soccer, either..

　　2.能用鈥淲hat sports do you play?鈥澕按鹩镡�淚 play鈥︹�︹�澖�行问答对话。

　　3.能用英语表达鈥溣惺裁炊�西鈥澓外�溡�买什么鈥潯�

　　教学重点：目标1、2

　　教学难点：目标2、3

　　教具学具：生词卡片、兵乓球等实物

　　教学流程：

　　一、Class opening and review

　　1．Greeting.

　　2. 用鈥淲hat鈥檚 your favourite _____鈥澥煜ぱ�生的爱好。

　　二、New Concepts

　　1.出示乒乓球、羽毛球、篮球、足球等实物，学习badminton, ping-pong, soccer, basketball. Ping-pong is a sport. Basketball is a sport, too. Ping-pong and basketball are sports.

　　2.出示运动卡片，提问鈥淲hat sports do they play?鈥澭�生加以回答。学生走到学生中，指名回答鈥淲hat鈥檚 your favourite sport?鈥�

　　3、放录音第一部分，学生小声跟读。

　　4、教师走在学生中间说：鈥淚 always wear a T-shirt, shorts and runners to play ping-pong.(在说runners 的同时，拿出相应的图片，让学生加在理解)指几名学生加以提问鈥淒o you have a T-shirt? Do you have any runners? Do you have any ping-pong balls?鈥澣醚�生加以回答。提问并回答完后教师说：鈥淭hat鈥檚 okay. We can buy some runners, a T-shirt and some ping-pong balls.并且以鈥漌hat do you need to buy?鈥澨嵛剩�找些学生回答。

　　5、听第二部分的录音，学生小声跟读。

　　6、游戏：把学生分成两组进行游戏鈥淕uess words game.

　　(1) A组学生在纸上写出自己最喜欢的运动。

　　(2) B组学生问A组学生鈥淲hat鈥檚 your favourite sport?鈥� A生回答：鈥淕uess!鈥� B生开始猜，猜对A生手中卡片所写内容时，A组学生把纸片交给B组学生。等B组全猜完时，教师看B组的用时，A、B两组学生交换角色，重新开游戏，用时短的一组获胜。

　　三、Class closing

　　1. Tell your mother and father what you have learn today.

　　2. What鈥檚 your favourite sports?

　　反思：贴近生活的有趣的教学，能缩小知识点的难度，放大课堂实效。

　　板书设计：

　　Lesson 1: Ping-pong and Basketball

　　sport ：ping-pong 乒乓球 we need: shorts

　　basketball 篮球 T-shirt

　　soccer 足球 runners

　　badminton 羽毛球

　　What鈥檚 your favourite __ sport_ _?

　　a:I like best.

　　b: is my favourite sport.

　　C:My favourite sport is .

　　What sports do you play? I play .