Lesson7 Are you ready for a quiz? 教案（一）

　　一、教学目标

　　1、知识目标

　　带领同学复习本单元的重点内容：

　　①重点词汇：

　　any, heavy, light

　　or

　　bought, taught, thought

　　sport, basketball, ping-pong, runners, shorts, T-shirt, game, player, team

　　catch, throw, hit, need, win, lose

　　②重点句型：

　　鈥擶hat did you do?

　　鈥擨/We ____.

　　③过去时的应用。

　　2、能力目标

　　要求同学能够灵活运用所学知识谈论与运动相关的话题。

　　3、情感目标

　　使同学明白体育运动的好处和重要性，鼓励同学积极参与体育运动。

　　二、教学重点、难点：

　　1、教学重点 英语故事

　　2、教学难点

　　any, heavy, light

　　or

　　bought, taught, thought

　　sport, basketball, ping-pong, runners, shorts, T-shirt, game, player, team

　　catch, throw, hit, need, win, lose

　　鈥擶hat did you do?

　　鈥擨/We ____.

　　过去时的应用。

　　三、教具准备：磁带、英语故事书

　　四、教学过程

　　一、 Class opening and review

　　Play a game 鈥淲hat鈥檚 missing?鈥�

　　（规则：把词汇卡片竖放在教室前面，告诉同学看1分钟的卡片后闭上眼睛,然后教师移开一张卡片。让同学睁开眼睛，设法指出教师移走了哪张卡片。提问每个同学让其说出移走的卡片的名称，直到猜对正确答案为止。让同学重新看到那张移走的卡片，并把它放回原处。那名猜对正确答案的同学可以在移走另一张卡片，让大家接着猜。）

　　二、

　　1. 讨论lesson 7: 的这几幅图片。（这几幅图片和问题都是本单元的重点知识，让同学讨论根据图片来描述不只锻炼了小朋友的口语表达能力，同时也复习了前面的知识。）

　　2. 听课文录音。

　　因为听力对于同学来说也很重要，布置这样一个练习，不只强化了同学的知识，同时听力也得到了锻炼。

　　三、 New concept1. 利用《活动手册》、《故事书》和录音带带领同学复习。

　　1、 讨论故事

　　a、 oes anyone know any characters in this story？

　　b、Does anyone rember what the Diffos like to do ？