冀教版：Lesson 9 Always Eat Breakfast! 教案（四）
教材分析：
本课是冀教版小学英语第八册第二单元的第一课，是本单元的基础，包含两部分内容，第一部分主要围绕与健康有关的词汇healthy, sick，strong, weak阐明为什么吃早餐，第二部分通过讨论课文人物Danny和Kim一周内吃早餐的情况学习有关频率的特殊疑问句How often及其回答。通过本课的学习，要求学生掌握2组反义词，使学生会表达事物的健康状况，以及通过语言情境的创设，学生理解、掌握并运用How often句型。
学情分析：
本课的教学对象是六年级学生，他们已有三年的英语学习，具备一定的语感和英语学习能力，能够听懂并且很快的掌握本节课所学的内容。本课生单词不多，但与学生生活息息相关，所以学生会非常有兴趣学习本课，他们会乐于参与教学中的各种活动，喜欢与同伴合作完成教师布置的任务， 真正体会到It's fun ! It's easy!
教学目标：
（一）知识目标：
1、通 过 本 课 的 学习，使学生掌握（读、写、说出并听懂）下列词汇：
healthy, strong, week, weak sick
2、 能正确理解运用How often 鈥Γ库�Αimes a鈥�
3、了解How often引导的特殊疑问句的回答Once a 鈥� ,Twice a 鈥�
(二)能力目标
1.能够熟练地运用所学单词表达有关健康的句子，并结合所学的知识谈谈自己的生活方式。
2.能够熟练地运用How often引导的特殊疑问句及回答与他人健康的生活方式。
3.通过多种课堂活动培养学生综合语言运用能力，引导学生通过实践、合作等学习方式，培养学生合作学习的意识，提高与他人交往的能力。
（三）情感目标
1.调动学生学习积极性，使学生在不断体验成功的同时，增强学习英语的自信心。
2.倡导健康的生活方式，帮助学生明白早餐的重要性，培养学生健康的早餐习惯。
教学重、难点：
重点： 能听、说、读、写本课词汇。
理解How often 鈥Γ库�Αimes a鈥Γ�
能正确理解，掌握对话的内容.
难点：
How often 鈥Γ库�Αimes a鈥湫偷睦斫夂驮擞谩�
Greeting and Revision
1、Greeting
Eg: T: Good morning boys and girls
Nice to meet you . How is the weather today?
A lovely weather. And what day is it ? Today is ---. I am very happy to join you . I bring some food . They are very delicious .Do you want to know what they are? Let鈥檚 have a look.
2、Revision Porridge milk bread egg soup cake juice
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