5B Unit 9 The English Club（第四课时） 教学设计

　　一、教学内容

　　F Look， ask and answer， G Listen and repeat & H Say a rhyme

　　二 、教学目标

　　1　要求学生能熟练地掌握本单元所学的有关国家的词汇。

　　2 能熟练地在情景中运用所学的句型和日常交际用语。

　　尤其是句型What country is it？ It’s...

　　3 了解字母组合ea在单词中的发音。

　　4 会诵读歌谣　Come here and meet us， please.

　　三、教学重点

　　1、能熟练地在情景中运用所学的句型和日常交际用语。

　　尤其是句型What country is it？ It‘s...

　　2、会诵读歌谣　Come here and meet us， please.

　　四、教学难点

　　1、能熟练地掌握本单元所学的有关国家的词汇。

　　2、了解字母组合ea在单词中的发音。

　　五、教学准备

　　1、教具准备

　　1) 关于本课时的多媒体课件。

　　2）骰子，棋子。

　　3）录音机和磁带。

　　2、板书准备：写好课题和日期。

　　六 、教学过程

　　Step 1： Free talk / Revision

　　1、师生问候。

　　2、课件出示　　　　 China　　　　 Australian　　　 English

　　UK　　　　　 French　　　　 Japanese，

　　USA　　　　 Chinese　　　　 French

　　Australia　　 British　　　　　 English

　　Japan　　　　 American　　　　 English

　　France　　　 Japanese　　　　 Chinese

　　让学生从中找出对应的国家，国籍和语言。

　　Step 2： Presentation and practice

　　1、Say a rhyme

　　T： I have some friends. They are from different countries. Do you want to meet them？

　　S： Yes， I /We do.

　　T： Let’s go and meet them.从而引出Say a rhyme.

　　1）学生听录音，体会韵律。　　　　　　　　　　　　 Where is... from？

　　2）学生跟读，逐步理解掌握其意思。　　　　　　　　 He/She is from...

　　3）让孩子针对rhyme用本单元所学的句型进行提问　 Does he/she speak ...？

　　Yes， he/she does.