Unit8 Months of the Year(2)Lesson16

　　教学目标：

　　1. 知识目标：

　　掌握本课新词：September、October、November

　　掌握本课新句型：How is the weather in fall／winter?

　　It is hot／cool／not too cold／very cold.

　　2.能力目标：

　　能谈论在不同的季节和月份里的天气情况。

　　熟练掌握一年中的12个月份及缩写形式，培养学生自主拼读

　　及记忆单词的能力。

　　3.情感目标：

　　了解家乡的气候，学会自我保健，懂得拥有健康的体魄，才能更好的投入学习的道理。

　　4.学习策略：

　　通过小组合作学习的方式，让学生积极与他人合作，共同完成学习任务，培养学生发现—探究—解决问题及自主学习的能力。

　　教具准备：单词卡片，多媒体课件等。

　　教学过程：

　　Step1: Warming up

　　1、 Greetings

　　2、 Sing a song 《Little Red Bird in the tree》

　　Step2、Revision

　　1、 Seasons： spring、 summer、 fall、 winter

　　2、 Weather：warm 、hot、cool、cold

　　3、 Say a chant

　　4、 Months: January、February、March 、April、May、June、July、August、December.

　　Step3、Presentation

　　1、 揭示课题

　　2、 Short forms of 12 months.

　　3、 词汇教学，September、October、November

　　出示单词卡片进行读音教学，运用拼音节、大小声、四面开花等形式操练 。

　　4、 巧记单词

　　5、 教学句型

　　①、 利用所学的句子How is the weather in spring／summer?引出新句型 How is the weather in fall/winter?

　　②、 引出回答It’s hot ∕cool ∕not too cold ∕very cold.

　　③、 操练新句型

　　6、 课文教学

　　1. 听录音，完成对话填空。

　　2. 听录音，模仿跟读

　　3. 分角色朗读

　　Step4、Consolidation

　　1.Do a survey:the month of your birthday.

　　2.Listen and circle the right answer

　　3.Talk about the picture.

　　Step5 Summing-up

　　Step6、Homework

　　1、听录音跟读课文5遍,家长签字。

　　2、背诵单词 September、October、November

　　3、完成活动手册Lesson16的笔试部分。

　　板书设计：

　　Lesson 16 Months of the Year(2)

　　September How is the weather in fall?

　　October It’s hot in September.

　　November It’s cool in October and November.