Module 6 Unit1 This is my school教案（二）

　　教学目标

　　情感目标：激发学生学习英语的兴趣，使学生树立学习英语的自信心；培养学生的合作交流能力。

　　知识目标：学习句型What's this?及This is a/an…. It's a/an …以及能够听、说、认、读本课的新词：school, classroom, teacher, English, pupil。

　　能力目标：能运用"What’s this?"和 "This is my …"询问、识别物品与介绍生活中的事物。

　　教学重点难点：

　　重点：

　　1、句型What's this?及This is a/an…. It's a/an …的熟练运用。

　　2、单词school、 pupil 、my 、 English、 teacher的掌握和运用。

　　3、通过本课教学，使学生能用英语询问、识别物品与介绍生活中的事物。

　　难点: 通过学习使学生能灵活使用本课新句型"This is my ..."来介绍真实生活中的事物。

　　教学准备

　　Tapes、cards、pictures

　　教学方法

　　TPR活动、游戏、歌曲、童谣chant、情景法、对话法

　　教学过程

　　1.师生问候：

　　T:Good morning ,boys and girls!

　　S:Good morning ,Ms Li.

　　T:How are you?

　　S:I'm fine,thank you.And you?

　　T:I'm fine,too.Thank you.

　　2.热身环节：

　　听指令，做动作。

　　Stand up

　　Sit down

　　Point to the......

　　3.导入 Show a picture

　　T:Look!What is this?

　　S:......

　　T:That's me.I am a pupil.

　　叫几个学生站起来做介绍：“I am a pupil.”

　　同上,教授school、 classroom、teacher等单词。

　　在教室里有许多的东西，请学生上讲台并且闭上眼睛，用手摸一摸，并且猜一猜这是什么？

　　T:What’s this？

　　S:desk/chair/window/blackboard/door.

　　T:It's a desk/chair/window/blackboard/door.

　　S:It's a desk/chair/window/blackboard/door.

　　It's a......（板书）

　　这时教师把一只小鸟的图片贴在教室后面的黑板上，问学生：

　　T:What’that？（板书）