教学目标：

　　1．学会七个生字：新，放。学。后。和。同。校；认识4个偏旁；斤字旁、反文旁、同字框。木字旁；理解“放学、同学、山上、学校”等词语；能读拼音写句子。

　　2．能正确朗读课文。

　　3．学会用“这是……那是……”的句式说话。

　　4．说说自己家乡的新楼房。新变化，感受到家乡在变化、祖国在变化，初步培养学生爱家乡。爱祖国的感情。

　　课时安排：3课时

　　第一课时

　　教学目标：

　　1．初步熟悉课文，学会新、放、后、学。和、同6个生字；认识同字框、反文旁、斤字旁。

　　2．学会“什么时候，谁在什么地方干什么”的句式。

　　教学过程：

　　一、谈话揭题

　　1、今天我们一起来学习一篇新课文，示题，读题。读准“数”字，教学“新”。

　　新：读准前鼻音，认识斤字旁。书空笔顺。

　　二、初读课文，感知内容

　　1、家乡的新房可多啦！那么，有哪些新房呢？这些新房能数清吗？听老师范读课文。

　　2、你们喜欢读吗？那么先来认认生字，看谁认得快，记得准。（出示生字卡片）

　　3、把生字放在课文中能读吗？轻声读课文。

　　4、指名读课文，评议。

　　5、课文共有几句话？师，男生、女生分别读一句。

　　三、讲读第1句

　　1、读第1句，什么时候，谁，在什么地方，干什么？（根据回答，出示卡片）

　　放学后我和同学在山上数新房

　　2、这句话告诉我们数新房的时间是，地点是，人物是，事情是。

　　3、齐读句子，这句话还可以怎么说？（根据学生说的调整卡片位置）

　　4、教学“放、同”，认识反文旁、同字框，说说是怎么记住的？

　　四、作业

　　抄写6个生字，抄前自己读田字格中的生字，看看哪个字需要老师帮帮你的？

　　重点指导“新”和“放”的书写。

　　第二课时

　　教学目标：

　　1．理解课文内容，感受新房多，培养学生热爱家乡的思想感情。

　　2．学会生字“校”。

　　3．初步领悟“这”、“那”的用法。

　　教学过程：

　　一、复习。

　　1、说说“新、放”的偏旁和“新、后”的反义词。

　　2、开火车认读6个生字并扩词。

　　3、正确区分音近、音同字。（作业本第1题）

　　学生自练——交流——校对。

　　4、两人赛读全文。

　　二、讲读第2句

　　1、“我和同学”在山上看到哪些新房？（板书：新学校、新工厂、新住房）随机读准生字“校”。

　　2、出示图片：说说哪幢是新学校，新工厂、新住房？你怎么知道的？

　　3、新学校离我们近，用上“这是”（板书），新工厂离我们远，用“那是”（板书）。

　　4、上来指着挂图数新房，集体在座位上配动作数新房，边数边说，手势强调这、那的远近关系和大片的样子。

　　5、看图理解“大片”，哪些是新住房？

　　这么多的新住房一幢接一幢，连在一起，这就是——大片新住房。