Module1 Unit1 The Great Wall 教案（四）

　　教学目标

　　1.知识目标：

　　（1）能听得懂、会说、会读、会拼写单词postcard, more, thousand, million.

　　（2）能听得懂、会说、会读日常交际用语：Tell me more about…. How big is it? / Tell me something about… ”等问句，并能回答。

　　2.能力目标：通过学习，学生能够运用对话句型。

　　3.情感目标：增进师生间的情感，在运用中体验快乐。

　　教学重难点

　　1.重点

　　（1）单词postcard, more, thousand, kilometre, million的认读和识记。

　　（2）句型Tell me more about…的运用

　　2.难点

　　能够运用How long/big is it? It’s about six thousand seven hundred kilometres. 这类语句谈论一个国家和地方的情况。

　　教学准备

　　明信片，课件，单词卡

　　教学过程

　　Step One Warm-up

　　1. Greetings.

　　Free talk: Where did you go in summer holiday? Where is it?

　　【设计意图】亲切的问候和自由的交谈让学生快速的进于英语学习氛围。

　　Step Two Presentation

　　1.出示课件：学校图片，师生对照课件进行自由问答。

　　T: Look, this is a picture of our school. It is very big. How many students are there in our school? 引入thousand并教读、板书，教师强调发音，伙伴相互模仿。

　　2.师生问答:Tell me more about our school.

　　板书句子并领读：Tell me more…

　　3.出示课件：几幅风景明信片：postcard，同时出示句子（学生试读）

　　A: These postcards are great!

　　B: Yes, they are.

　　（最后出示长城）

　　T: Look at this one, a postcard of the Great Wall. Now, tell me more about the Great Wall. 多给学生一些发言的机会，教师适当的引导学生用学过的形容词。

　　【设计意图】和学生交流自己所熟悉的学校，以降低学习难度；几幅美丽的风景图，激发了学生的学习兴趣，让学生在欣赏风景的同时接受新知识。和学生谈论中国的名胜古迹长城，既复习了以前所学形容词又引入了新课。