看地图的乐趣

(一年级下册)

《看地图的乐趣》教学设计之四

2011-05-17  | 教学 乐趣 自然段 

  教学目标:

  1.让学生体会看地图的乐趣,培养学生喜爱地图的情感。

  2.准确、流利、有感情的朗读课文。

  3.了解地图的相关知识,从而培养学生探索知识的欲望。

  4.认识本课13个生字,会写8个字,学会1个偏旁部首。

  教学重点:

  1.认识本课13个生字,会写8个字。

  2.准确、流利、有感情的朗读课文。

  教学难点:

  1.让学生体会看地图的乐趣,培养学生喜爱地图的情感。

  2.了解地图的相关知识,从而培养学生探索知识的欲望。

  教学准备:

  课件 生字卡片

  教学过程:

第一课时

  一、激发兴趣,导入新课。

  (出示世界和中国两张地图)谁能在这张世界地图上找到我们的祖国?谁能在这张中国地图上找到我们的家乡?学生在兴趣盎然中了解了地图的作用,这时便引出新课《看地图的乐趣》。

  二、初读课文

  1、教师范读课文,学生认真听字音;

  2、学生自由读课文,把生字圈出来;

  3、在小组内用最好的办法记住生字。

  三、再读课文

  1、看地图的乐趣多吗?课文中是怎么说的?出示课件,教学第一、二个自然段。并学习生字;

  2、刚才我们知道了地图是一个五彩的天地,那么还有什么乐趣呢?出示课件,学习第三个自然段,并学习生字;

  3、你们喜欢看地图吗?为什么?出示课件,学习第四自然段,并学习生字。

  4、读生字卡片,再记生字。

  四、复习巩固

  1、吹泡泡。练习部件组合。

  2、帮帮小袋鼠。练习生字复现。

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《“看地图的乐趣”教学设计之四》摘要:识,从而培养学生探索知识的欲望。 教学准备: 课件 生字卡片 教学过程: 第一课时 一、激发兴趣,导入新课。 出示世界和中国两张地图谁能在这张世界地图上找到我们的祖国?谁能在这张中国地图上找到我们的家乡?学生...
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