Module7 Unit1 Shenzhou V flew into space教案（一）

　　1. 知识目标：

　　（1）在课文、句型和交际中学习以下词汇：flew (fly), became (become), spent (spend), pilot，taikonaut, hour, video, son, proud；

　　（2）学习Shenzhou V flew into space with Yang Liwei.这类叙述过去事情的语句；

　　(3) 复习含有made, was, saw的表示过去事情的语句。

　　2、技能目标：

　　（1）能听说读写本课的单词和课文。

　　（2）能听懂课文内容，并能回答与课文相关的问题。

　　（3）能根据图片或实际情况，运用过去式描述本课杨利伟及神州五号的故事；

　　教学难点：（1）能根据图片或实际情况，运用过去式描述过去发生的故事

　　(2) be proud of的连读, pilot, taikonaut的读音。

　　教学准备: PowerPoint, tape recorder，宇宙飞船模型等

　　教学过程：

　　Step 1: Warm-up and revision

　　1. Greetings.T: Pleased to meet you.

　　2. Let’s chant. Review some verbs and their past tense.

　　fly,fly,flew；am,is,was；become,become,became；make,make,made

　　see,see,saw；spend.spend,spent

　　（设计意图：学生拍手齐唱自编的chant,能复习事先学习的几个动词的过去式，为进一步学习扫除障碍，又能活跃课堂气氛。）

　　Step 2: Lead in

　　1. 出示神舟五号飞船、杨利伟、杨利伟儿子图片

　　Ask：What is this ? Who is he?引导学生做出正确回答，并根据回答板书三个单词：son，pilot，taikonaut，提问学生拼写并齐读。

　　2. Show the title

　　T: Do you want to know more about Shenzhou V?

　　T: Now, let’s learn Module 7 Unit 1 Shenzhou V flew into space. (幻灯片3)

　　板书课题并齐读。

　　3、现在，让我们再来回顾一下六年前那激动人心的一幕！播放神舟五号升空录像，激发学生的学习动机。

　　4、利用宇宙飞船模型展开小组竞争，每答对一个问题就可以把自己的一个梦想放入飞船模型里。本课结束时最佳小组展示梦想。