《珍贵的纪念》 教案
教学目的:学习写字7个。
教具准备:课件。
教学过程:
一.导入新课。
同学们你看这是谁?今天由冬冬来叫我们学写字好吗?
二.学习写字。(课件演示)
1.冬冬:“同学们,这7个字你们都认识吗?请读一读吧!”屏幕上同时出现写在田字格里的7个生字。
2.冬冬问:“你觉得那个字难写呢?”学生指出自己认为的难写的生字,冬冬就教
这个字。如一学生指出“阶”最难些。鼠标点击后,屏幕上出现“阶”在田字格中的书写,并强调左耳儿旁也是横撇弯沟和竖两笔组成,但比右耳儿旁窄一些,写的要高一些。再由学生书写。
3.让学生比较“该、刻”两个字。
4.利用实物投影展示部分学生的生字,师生共同评议书写中的优点和不足,并讨论怎样改进才把字写的漂亮。
5..学生抄写。
三.巩固练习。
1.描一描,该、刻两个字。(G)
2.生字组词。
四.教学回顾:
板书设计:珍贵的纪念
该石刻名字台阶
《“珍贵的纪念” 教案》摘要:刻两个字。 4.利用实物投影展示部分学生的生字,师生共同评议书写中的优点和不足,并讨论怎样改进才把字写的漂亮。 5..学生抄写。 三.巩固练习。 1.描一描,该、刻两个字。G 2.生字组词。 四.教学回顾: 板书...
相关文章: | ◇ 大班美术活动:好朋友纪念册 | ◇ 北师大:《纪念日》教学设计 |
◇ 潇潇的个人影集 | ◇ 制作一个节日纪念品 |
|
|