Module6 Unit2 She's got a pet cat.教案(二)
一、教学内容
小学英语新标准教材(一年级起点)三年级第五册Module6 Unit2 She’s got a pet cat.
二、教学目标
1.知识与技能目标:听、说、认读、理解新单词pet;能用人名表述他人拥有的东西;能用He’s/ She’s got ----描述他人拥有的东西。
2.情感目标:创设活动型与任务型学习情景,努力提高学生英语学习兴趣,加强学生间的合作意识培养,鼓励学生积极参与学习,敢于展示自我,渗透关心、爱护小动物、热心助人的情感教育,同时进行爱国主义教育,增强民族自豪感。
3.学习任务:通过本节课的学习,努力使学生掌握Somebody has got something.
和He’s/ She’s got something.两种描述别人(第三人称)拥有某物的句子,能正确运用所学句型解决问题,完成新旧知识的衔接与融合。
4. 教学过程与方法:教师首先通过实物展示学习pet一词,并在旧句型中加以练习。然后,利用多媒体课件和学生身边的学习资源操练描述别人(第三人称)拥有某物的句子。最后通过教师设置的有趣的任务型活动情景,进行句型的运用与拓展,使学生的新旧知识实现链接,最终使学生的实际运用能力得到锻炼和提高。
5.设计宗旨:从三年级学生的年龄和心理特征出发,体现以人为本的教育理念,按照《课标》要求发展学生的英语学习兴趣,营造宽松、和谐的学习气氛,在教学设计中力求做到“小环节,多台阶;多变化,勤鼓励。”的设计宗旨。
三、教学重、难点
1.能用人名表述他人拥有的东西;
2.能用He’s/ She’s got . 描述他人拥有的东西;
3.理解’s是has 一词的缩写形式;
4.注意pet一词中e的发音。
四、教具与学具准备
课件、单词卡片、电子游戏机、录音机、磁带、学习用品等
五、教学过程
(一)Warm-up/Revision
1.Greetings.
2.Free talk
T: Hello, A.
S: Hello, Miss Qu.
T: What’s the weather like today?
S: It’s sunny.
T: Can you swim?
S: Yes, I can. / No, I can’t.
T: Look, I’ve got a computer game. What have you got?
S: I’ve got a ruler.
老师再让其他几名学生说一下自己拥有的东西,练习I’ve got .
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