Module 9 Unit1 I'm going to do long jump.教案(三)
一、 教学目标与要求:
1、知识与能力目标
1.会用来表达将要做的事情,并能在课文中认读的句型。
2.能够初步了解课文情景,知道本课出现的重点句型所使用的语言环境。
3.词汇:
听、说、认读(字母拼读)
1)能够听懂、会说、认读和运用下列词汇:
long jump / Sports Day / high jump / race / run a race
2)能够听懂、会说、认读和运用下列句型:
I’m going to do long jump .
Amy is going to do high jump.
Daming is going to run a race.
3)能够初步了解课文情景,跟读课文。
4)能够运用be going to do…句式描述即将要做的事情。
2、情感态度目标
通过学习描述即将要做的事情,培养学生形成做事要有计划性的人生态度。
二、 教学重点及难点
重点:
1)能够听懂、会说、认读和运用下列词汇:
long jump / Sports Day / high jump / race / run a race
2)能够听懂、会说、认读和运用下列句型:
I’m going to do long jump .
Amy is going to do high jump.
I’m going to run a race.
难点:能够运用be going to do…句式描述即将要做的事情。
三、 课前准备
课件、卡片、图片
四、 教学过程
Step 1 Warm up
1.Greetings.
2.Sing a song
Can you throw high in the sky?
通过歌曲,渗透本课的两个单词:high/race(racing) 帮助学生在语境中理解。
2.T: Can you throw high in the sky?
Ss: Yes, I can.
T: Can you throw it very far ? Like a racing a car?
Ss: Yes , I can.
T: Now you can do many things . Sam can do many things too. Let’s see what he can do. Look , he can …
Word reading
Include:
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