Module5 UNIT1 We're having a party.教案（四）

　　一、Warner（热身活动）

　　你能说出这些乐器吗？比比谁最棒！

　　二、New Teaching (新知导入)

　　1． Task 1

　　（1）Listen and underline(划线) the new words and the difficult words.

　　（2）Listen and read the new words and the difficult words.

　　2． Task 2

　　The little teachers teach and check the new words.（邀请几名小老师来教授并检查新单词）

　　3． 教师同构一个游戏来检查同学们单词的掌握情况。

　　4．Task 3

　　教师通过播放录音有感情、分角色跟读的形式来让同学们了解课文内容以后，要求：Read the text in groups and let’s see who can show.

　　（小组合作读课文齐读、分角色、翻译）

　　5、邀请几个小组进行课文展示，其他小组仔细认真倾听，并对起来展示的小组进行打分和指错误。

　　三、拓展运用

　　1．轻松小测试 着重让学生认识到现在进行时态的几种变化过则，帮助他们进行归类总结。

　　四、 知识库：补充一些传统的节日知识。

　　五、Homework.

　　Please recite the new words and the difficult words.

　　(将新词与难词记住)

　　Trying your best to recite this text.

　　(尽力背诵课文）

　　教学反思：

　　这是一节新授课，重点在于知识的讲解。通过本课的学习，学生们基本上掌握了五个四会单词，而且巩固了过去式以及现在进行时的相关语法知识，对于一些熟悉的节日的英文表达也得到了总结与复习。总体来说，这节课有很多可取之处，既重视了小老师的带头示范作用，有培养了学生请听纠错的能力。课中涉及的小游戏也能充分调动学生的积极性，寓教于乐。但是，本节课的不足之处在于学生英语发音出现很多拖长音现象，降低了英语的语言美，老师没有及时的给予纠正，这些需要在以后的教学中时刻注意。