教学要求：

　　1、使学生初步理解和学会口算两位数加两位数的方法，能正确地进行口算。

　　2、培养学生自己思考、探究的态度和初步能力。

　　教具准备：小黑板

　　教学过程：

　　一、复习引新

　　1、口算下面各题。

　　53+2036+4028+3057+20

　　76+343+265+231+4

　　57+876+648+529+4

　　提问：口算时，十位上的数要加在哪一位上？个位数呢？

　　2、口算。

　　（1）做第3页复习题。

　　（2）口算下面各题。

　　24+30+536+40+327+10+557+20+8

　　3、板书：两位数加两位数

　　二、教学新课

　　1、教学例1第1题。

　　（1）出示例题36+43=

　　（2）让学生先说说可以怎样进行口算？

　　（3）问：十位上的4要加在哪一位上？为什么？个位上的3呢？你认为36可以先加多少再加多少？这就要把43怎样分呢？把43分成40和3之后，可以怎样加？（师配合板书：36+43=）

　　403

　　（4）谁来告诉大家，口算36+43要怎样算？

　　2、教学例1第（2）题。

　　（1）出示例题57+28=

　　（2）提问：按照第（1）口算的过程，这一题可以怎样算？

　　（3）你是怎样想的？师配合板书。

　　（4）再指名几人口述57+28的口算过程。

　　（5）问：这道题可以怎样算？

　　3、小结：今天我们学习的是口算两位数加两位数，也就是几十几加几十几。口算时，可以先把第二个加数分成几十和几，然后把几十几先加几十，再加几，就可以算出得数；还可以按照刚才相处的方法算出得数。大家可以选择自己喜欢的方法算。