教学目的

　　1、复习已学的第一自然段及新字词。

　　2、学习课文，了解寓意。

　　教学过程

　　一、复习

　　我们先把上次学过的生字和词语来朗读一遍（开火车朗读，点名朗读）。

　　二、学习课文

　　上节课我们讲到乌龟和兔子准备赛跑，那么我们接着学习以下部分的故事，先请一位小朋友来朗读一下课文。

　　呈现比赛结果：

　　板书：它慢慢地跑到大树下，乌龟早在那里等它了。

　　大家都知道在现实生活中，兔子跑起来比乌龟快几倍都不知道，但为什么反而乌龟先跑到大树底下呢了？那么我们通过回答问题来看看小兔子在途中做什么，而小乌龟又在做什么？

　　小兔子：

　　1、第二段中的“老远老远”是什么意思，这说明了什么？

　　2、兔子跑到半路，它是怎么想，怎么做的？

　　3、兔子醒来后，为什么还“慢慢”地跑？

　　小乌龟：

　　板书：乌龟向着大树爬去，一刻也不停步……乌龟早在那里了。

　　乌龟在刚开时，被兔子落得老远老远，但是它没有灰心，继续一刻不停向着目标前进。在兔子睡觉的时候，它也不休息，终于它比小兔子先到了大树底下。

　　讨论：小兔子是怎样的一只兔子？小乌龟又是怎样的一只乌龟呢？

　　小结：小兔子很骄傲，它认为自己一定会比乌龟跑得快，竟然在半路上睡着了。最终输给了乌龟。小乌龟做事踏踏实实，很自信，说明有志者事尽成。最终取得了胜利。那么小朋友们我们要以谁为我们的榜样呢？

　　课后思考题：比赛结束了，我们要对小乌龟说些什么呢？兔子失败了，很难过，我们有要对它讲什么？请小朋友们回去好好地想一想，下节课讲给它们听好吗？