教学内容:教科书第108～109页,练习二十第3,4,5题.

　　教学目标:

　　1,使学生在具体的统计活动中进一步认识复式统计表,能根据收集,整理的数据填写统计表,并能根据统计表中的数据进行简单的分析.

　　2,使学生在认识,填写,分析复式统计表的过程中,进一步理解统计方法,发展统计观念.

　　3,使学生通过学习进一步体会统计与现实生活的密切联系,感受学习数学的乐趣,树立学好数学的信心.

　　教学过程:

　　一,复习引入

　　1,青云小学去年第四季度水,电费交纳情况如下:

　　十月份:水费360元,电费940元;

　　十一月份:水费345元,电费1020元;

　　十二月份:水费350元,电费1080元.

　　根据上面的数据,完成统计表.

　　合计

　　水费

　　电费

　　总计

　　十月份

　　十一月份

　　十二月份

　　学生独立完成,集体核对.

　　从统计表中你可以了解到哪些信息

　　2,我们已经学习了复式统计表,今天我们就运用掌握的复式统计表的知识来整理和分析一些实际问题.

　　二,巩固训练

　　1,完成练习二十第3题.

　　(1)汇报课前调查情况.

　　(2)根据调查情况完成统计表.

　　在小组中合作完成.

　　(3)交流:从统计表中你可以了解到哪些信息

　　2,完成练习二十第4题.

　　(1)在小组内将收集的数据进行整理.

　　(2)小组合作完成数据的填写.

　　(3)展示作业,集体评价.

　　(4)从统计表中你可以看出哪些信息

　　3,完成练习二十第5题.

　　(1)小组内将收集的数据进行整理.

　　(2)小组合作完成统计表的填写.

　　(3)展示作业,集体评价.

　　三,课堂小结

　　今天我们一起进行了复式统计表的巩固练习,大家说说复式统计表的有什么优点