4．学写“五”字。

　　（1）电脑出示带田格的“五”，让学生观察“五”每一笔的占格位置，请同学说一说。

　　（2）教师范写，强调第二笔竖写得稍斜一点。

　　（3）学生描一个，写一个，教师巡视，个别辅导。

　　（4）在实物投影上展示学生书写作业。找一些有代表性问题的，请学生看看哪写的好，哪写的不太好。如：第二笔竖要写得短一点，第三笔横折的“折”要写得短一点。

　　（5）评议后修改，再独立写一个。

　　（6）再展示学生书写，看看书写是否有进步。

　　5．学写“七”字。

　　（1）观察占格位置：点击鼠标出示“七”

　　（2）教师范写“七”，观察横与“五”的横有什么不同？

　　（3）学生描红后书写一个。教师巡视，个别辅导。

　　（4）展示评议。强调第2笔竖弯钩的“竖”不要写得太长。

　　（5）修改自己后再独立写一个。

　　（6）再展示。

　　6．学写“九”字。

　　（1）自己观察占格位置后描红，记住笔顺。

　　（2）独立写一个。

　　（3）展示评议。注意“横折弯钩”的“横”应从横中线上边一点起笔，向上斜一点。

　　（4）电脑出示“九”字，一起观察，然后教师范写“九”字，注意先写撇，教师强调“横折弯钩”起笔后先向右上方运笔，折后向下，稍左运笔，弯要有弧度，钩要小。

　　（5）学生独立书写第二个字。

　　三、巩固复习

　　1．完成课后练习2看图读拼音写字。

　　2．在生字本上写生字，每个生字写3遍。

　　3．朗读儿歌。

　　附：板书

　　一 三 五 七 九