一、素质教育目标

　　（一）知识教学点

　　1．生字：檐、江、擎、泽、钮、瞻。

　　2．新词：典礼、协商、汇集、擎着、诞生、瞻仰、迎风招展、排山倒海、徐徐上升。

　　3．理解重点句。

　　（1）这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。

　　（2）群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表示自己心里的欢喜和激动。

　　（二）能力训练点

　　1．训练按事情发展的顺序给课文分段。概括段意。

　　2．理解课文内容，归纳中心思想。

　　3．在继续练习深入理解课文思想内容的同时，逐步提高阅读的速度，背诵指定段落。

　　4．学习按时间顺序、记叙事情的写作方法。

　　（三）德育渗透点

　　了解中华人民共和国开国大典的情况，知道新中国成立的意义，使学生了解新中国的成立来之不易，是无数革命先烈用鲜血和生命换来的，从而珍惜今天的幸福生活，继承革命传统，激发热爱社会主义祖国的思想感情。

　　二、重点、难点及解决办法

　　理解文中含义较深刻的句子是重点也是难点。

　　在继续练习深入理解课文思想内容的同时，教给学生阅读方法，逐步提高阅读的速度也是教学的重点。

　　采用指名读、默读、小组讨论的方法抓重点词语来解决重难点。

　　三、课时安排 三课时。

　　四、学生活动设计

　　1．回答课中所设计的问题，勾画出重点词句。

　　2．同桌讨论、分小组讨论，哪些地方最能体现开国大典的盛况。

　　3．观察课文插图，发挥想象，进行表达练习。（有条件的可观看电影《开国大典》）

　　4．质疑问难

　　五、教学步骤

　　第一课时

　　教学目标：整体感知、理清脉络。

　　目标完成过程：

　　（一）整体感知、检查预习、质疑问难

　　1．指读课文、正音、解词。

　　檐（y2n） 汇（hu@） 擎（q0ng）

　　泽（z6） 钮（ni(） 瞻（zh1n）

　　开国大典：开，创建。典，典礼。创建国家的重大典礼。

　　迎风招展：本课指红旗迎着风翻动。

　　汇集：会合，聚集。

　　排山倒海：排，推开。把高山推开，把大海翻过来。形容力量强、声势大。

　　肃立：恭敬、庄严地站着。

　　瞻仰：恭敬地看。

　　2．读出最使你感动的课文。

　　3．交流预习后的初步感受。

　　（二）揭题、学生自悟

　　1．解题，学生自悟（略）

　　2．介绍时代背景

　　（有条件可以放一段《开国大典》电影片断然后介绍。）中国共产党自1921年成立以来，领导全国人民为推翻压在头上的三座大山进行了可歌可泣的顽强斗争。八年抗战，多少英雄儿女前赴后继、浴血奋战、保家卫国；三年的解放战争，中国人民终于推翻了蒋介石的反动统治，迎来了全国的大解放，迎来了“开国大典”的盛况。从此，人民当家做主的国家——中华人民共和国诞生了。