教学目标：

　　1、学会本课生字，理解绳子组成的词语；

　　2、领会诗句内容，理解“春光染绿我们双脚”的意思。

　　3、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文；能用提供的词语写一段

　　反映荒山植树后美好景象的话。

　　4、通过具体的语言材料，体会作者绿化祖国、改造自然的壮志豪情；了解

　　人与环境的关系，从而激起学生的忧患意识，环保意识。

　　教学重点、难点：

　　正确、流利、有感情地朗读、背诵课文，理解诗句内容。

　　教学准备：

　　课文录音磁带，写有生字词的幻灯片、课文插图

　　教学时间：两课时

　　第一课时

　　教师活动 学生活动 修改栏

　　一、 谈话导入

　　1、谈话：同学们，3月12日是什么节？每年这个时候学校都要举行什么活动？

　　2、导入：今天我们一起来学习一首描写少先队员积极参加植树活动的诗歌。

　　3、出示课题。

　　4、 过渡：我们的双脚怎么会被春光染绿呢？让我们一起听课文录音。

　　1、思考回答问题。

　　2、齐读课题。

　　二、 初读指导

　　1、听课文录音

　　2、提出要求

　　3、检查自学效果（1）出示写有生字词的幻灯片，开火车认读，

　　齐读。（2）指名分节朗读课文，及时正音。（3）学生质疑（4）集体解疑（5）讨论课文及每个自段各讲了什么？可分几部分？结构上有什么特点？第一段（第一节）写我们踏着春光向荒山野岭进军。第二段（第2—7节）讲我们用双手为荒山披绿装、使动物有家园、让环境更美丽。第三段（第8节）写“我们有绿化祖国的决心和豪情。文章首尾呼应。

　　三、指导写字

　　1、出示生字

　　2、重点指导下列生字袍、裸：衣字旁，别写成是示字旁。鼠：笔画较多，注意笔顺、间架。

　　四、布置作业

　　1、 熟读课文

　　2、 抄写词语

　　3、搜集资料：植树的好处。

　　1、听课文录音

　　2、自学课文（1）轻声读课文，要求读准、读通，画出不理解的字词。（2）会读会写田字格中的生字，会认绿线中的生字。（3）查字典并联系上下文理解词语意思。（4）想想课文共几个自然段，各写了什么？全文写了什么？)

　　3、齐读课文。

　　说说自己学会了哪些字？哪些字感觉较难写难记？

　　学生描红、临写 。

　　完成作业。

　　教后感：

　　第二课时

　　教学目标：

　　1、领会诗句内容，理解“春光染绿我们双脚”的意思。

　　2、通过具体的语言材料，体会作者绿化祖国、改造自然的壮志豪情。

　　教师活动 学生活动 修改栏

　　一、复习导入

　　1、复检：出示词语指名认读

　　2、同学们，《春光染绿我们双脚》这篇课文讲了什么？今天我们就继续深入地学习这篇课文。

　　二、精读训练

　　（一）图文结合，想象劳动场面1、 阳春三月，是纸鸢腾空翱翔的季节，是百花争艳聚会的季节，当那贵如油的春雨淅淅沥沥地滋润着大地的时候，这更是一个植树造林、绿化地球的季节，今天老师带来了一幅图，请结合自己的植树经历，仔细观察图画，给大家讲讲植树的场面。