师:当我们轻轻走出这个园子,回眸看它的时候,你的心中留下了什么

　　生:对祖父的感动.

　　师:留下了一份感动.

　　生:对祖父的留念.

　　师:留下了一份怀念.

　　生:留下了一股暖流,人是给予最重要的.

　　师:怀念,感动和感激.

　　生:看见了一个小女孩蹲在草丛里认真地观察着昆虫,她的祖父在厨房里做饭,给他的孙女吃.

　　师:成为了你心中永久的画面.

　　四.作业.

　　师:课前那些心中的疑问,现在有没有都解决了 有没有新的问题产生呢 (预设:嗯,去试着解决它,你的阅读的视野一定会更加拓展.)

　　生:萧红现在怎么样了

　　师:在写完这本书之后,于1942年就去世了,年仅31岁.

　　生:祖父的园子到底怎么样了

　　师:现在这个园子究竟什么模样

　　生:她和祖父一起快乐地生活了多少年

　　生:这份快乐是不是保持了她的一生

　　师:同学们产生了太多新的疑问,好,带着这些疑问,走出课堂,去解决它.相信你的阅读视野也会不断拓展.

　　师:你课后打算给自己一份怎样的作业

　　生:去书店买一本《呼兰河传》.

　　生:查找更多的资料.

　　生:给萧红写一封信.

　　师:虽然这封信永远不会寄出,就把它永远地留在心中.

　　师:老师也有一个建议:文中祖父和我的趣事留给我们印象很深,相信你和你的家人朋友一定也有许多的趣事,学会捕捉,放大细节,你的文字也会像萧红那样自然流淌出来,记下爱和温暖的故事吧,让我们一同分享你的快乐童年.

　　板书设计:

　　快乐

　　我和祖父的园子

　　自由

　　爱 温暖