《将相和》教案设计
教学目标
1.理解课文内容,从蔺相如为了国家利益,对敌不畏强暴,机智勇敢和对友胸怀宽广,忍辱退让的好品质中受到启示和教育。
2.在理解课文内容的基础上,分清事情的前因后果。
3.学会本课生字新词。
4.复述“负荆请罪”这个故事。
5.有感情地朗读课文。
教学重点、难点
1.理解三个故事的原因和结果。
2.了解三个故事之间的联系。
教学时间
三课时
教学设计
第一课时
(一)揭示课题,引发兴趣。
(二)学生初读课文之后,再给他们谈论的时间,然后教师再给一些时间让同学们读一遍书,不认识的字标出来,并借助字典和生字表自学。
1.指导读准字音。
2.指导认清字形。
3.理解词意。
(三)简单介绍历史背景。
(四)三读课文,把“将”、“相”的名字用 画下来,同时想一想,这篇文章讲了几个小故事?
学生读完之后,找人回答这几个问题:“将”指的是廉颇。“相”指的是蔺相如。
(五)统观全文,给课文分段,并概括段意。
全文可以分成三段。第一段(1~10)自然段,写蔺相如出使秦国,机智勇敢,保护国宝,立了大功。第二段(11~15)自然段,写蔺相如在渑池会上,不畏强暴,维护国威,又立新功。第三段(16~18)自然段,写廉颇负荆请罪,将相和好。
(六)布置作业。
1.熟读课文,抄写字词。
2.想一想每个小故事发生的原因和结果是什么。
《“将相和”教案设计》摘要:括段意。 全文可以分成三段。第一段1~10自然段,写蔺相如出使秦国,机智勇敢,保护国宝,立了大功。第二段11~15自然段,写蔺相如在渑池会上,不畏强暴,维护国威,又立新功。第三段16~18自然段,写廉颇负荆请罪,...
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