浙教版:《刘胡兰》教案设计 1
(一)教学目标:
1、学会本课生字新词,理解有关词语
2、能正确朗读课文,了解课文大意
3、学习第一段,能有感情朗读
(二)教学重难点:
重点:了解课文大意,能有感情朗读第一段
难点: 了解课文大意,能有感情朗读第一段
(三)教学过程:
一、 揭题
1、出示课题,读
2、了解刘胡兰:抗日小英雄,山西人,10岁参加抗日救国儿童团,1947年1月12日因叛徒出卖,被捕,壮烈牺牲。毛主席亲自为他题词。鈥溕奈按螅赖墓馊佟b
二、 初读课文,学习生字新词
1、听录音,听清课文中生字和多音字血的读法?
2、自学生字新词
3、检查反馈:
●字音:开火车认读生字新词
给多音字选择正确的读音指名鈥斺斔倒媛赦斺斊攵
血(xue xie )
鲜血(xue )输血(xue )血淋淋(xie )流血(xie )xie多用于口语
●字形:形近字组词
叛( ) 徒( ) 牺( ) 牲( ) 挽( ) 怒( )
判( ) 陡( ) 洒( ) 姓( ) 搀( ) 努( )
●轮读课文,正音
●提出不懂得词语,互相解答威胁、挽词、铸成
●提出不懂得问题,评议提问质量
三、 了解课文大意
1、自由读课文,思考:刘胡兰牺牲的时间、地点?她为什么会被敌人杀害?
2、反馈:指名答题鈥斺敯蚜礁鑫侍饬鹄此
1947年1月12日刘胡兰由于叛徒出卖被捕了,因为她坚决不肯说出村子里谁是共产党员,被敌人杀害。
3、你觉得她是一个怎样的人?
四、 学习课文第一段
1、指名读,这一段主要写了什么?
2、质疑问难:为什么要描写天气?
●找到有关句子,读
●理解把什么比作刀割一样,刀割是什么感觉?这说明什么?
●体会天气的阴冷,给人带来一种什么感觉?这样的天气常会发生怎样的事?
(难受,压抑。)
师小结:这句话不但写了景(天气阴冷),还写了情,这天是刘胡兰遇害的日子,感到像刀割一样疼的不仅是人们的脸,更是人们的心。
3、怎样才能把这种感觉读出来?用低沉缓慢的语调齐读第一段。
五、 复习、作业
1、抄字组词,抄写词语
2、收集有关刘胡兰的资料
板书:
给多音字选择正确的读音
血(xue xie )
鲜血(xue )输血(xue )血淋淋(xie )流血(xie )
第二课时
(一)教学目标:
1、读懂学习提示,初步知道有感情朗读课文的要求和方法
2、能有感情的读刘胡兰与敌人的三次对话
3、理解叛徒、出买的意思
4、体会刘胡兰对党无比忠诚的感情
(二)教学重难点:
重点:能有感情的读刘胡兰与敌人的三次对话
难点: 能有感情的读刘胡兰与敌人的三次对话,体会刘胡兰对党无比忠诚的感情
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