广东开心英语：Unit7 Is this a dog?教案（3）(2)

　　2．让学生四人一小组进行扮演活动，一个同学扮演一种动物并询问，让其余三个回答。

　　3．让学生看着书本上的第一幅图片。教师指着Gogo，然后指着Tony ，示范对话。接着让学生分男生与女生进行对话。

　　（四）Practice 1/2(练习)：

　　1．教师指着图片轻声问学生：Is this a tiger? 学生齐回答：Yes, it is.

　　2．教师将全班分成两大组，出示手上一些图片，先让发问的同学看，然后让他们问，同时出示图片让回答的同学看，就图片内容回答。

　　3．播放录音，让学生完成答案。

　　4．教师用有小孔的卡纸遮住图片，教师问：Is this a …？让同学回答。

　　（五）Song (歌曲)：

　　先让学生模仿几种动物的叫声，如猫、狗、牛、鸟。

　　播放歌曲录音，让学生先跟着唱几遍。

　　教师示范唱歌，一边指着相应的图片。然后让学生也跟着一起唱和指着相应的图片。

　　（六）Activity1/2/3(活动1、2、3)：

　　1．教师先让学生看图片并读出单词，然后让学生之间相互提问，并在小方框中打对与错。

　　2．教师在黑板上画一动物其中一小部分，让学生猜想一下，猜不对的教师继续画，再让学生猜，直到猜对为止。

　　3．让学生同位之间在白纸上模仿教师的活动，一人画一人猜。

　　4．教师指着书上的图片，让全班学生一起读对话。然后教师将动物的头饰分派给学生，让他们小组之间开展互问活动。

　　（七）Alphabet (字母)：

　　1．先让学生将字母P，Q ，R读几次并用手指写几次。

　　2．教授字母的发音。然后教读单词及拼写。

　　3．教师指着单词中的字母，让学生读出其发音。

　　播放录音，让学生一边听录音一边跟读。待学生熟悉单词的读音后，播放录音学唱歌。

　　(八)Exercise(练习)：

　　1．听音填空：

　　1）Is this a ________ ? Yes, _______ ______ .

　　2) Who’s _________ ? ________ my _________ .

　　3) _____ this an ________? ______ , it _______ .

　　4) How are ________ ? I’m ________ . Thanks .

　　2．填补单词并选出中文意思。

　　（ ）1. wh___ ___ e A.鲸 B.手表 C.问题

　　( ) 2. p__an __ A.钢琴 B.铅笔 C.熊猫

　　( ) 3. q__ e__ n A.姐姐 B. 兔子 C.皇后

　　( ) 4. p __ nd __ A.北极熊 B.熊 C.熊猫