牛津英语4B：unit4 What can you smell and taste第6课时

　　Procedure

　　Contents

　　Method

　　Purpose

　　Pre-task

　　preparation

　　1.Song

　　2.Daily talk

　　3.Revision

　　Ps sing together

　　T-P

　　P read and spell the words.

　　While-task

　　procedure

　　Say and act

　　Do the exercises

　　a. Act out the story 鈥楾he fox and the grapes鈥�

　　b. Act the dialogue

　　Fill in the blanks:

　　1. Where mum? is the kitchen.

　　2. What鈥檚 this? a box of chocolates.

　　3. What are these? are new pens.

　　1. are the grapes? They are purple.

　　2. Do you like lemons? No, I .

　　3. The fox like apples.

　　4. Look the bananas. are nice.

　　Homework

　　Review Unit4

　　Feedback:

　　培养学生的综合语言运用能力，必须为学生提供语言实践活动的空间。只有在交际性的活动中，才能使学生主动运用拓展所学的内容，提高用英语交际的能力。表演活动是一种行之有效的语言实践活动，本课故事内容单调枯燥，用复述故事的形式会显得呆板，没有趣味，受内容的局限，戴上头饰表演也有困难。我就让学生自己制作好puppets, 在小组中用木偶剧的形式表演，鼓励学生加入人物的对话并且可以续编，学生在表演活动中主动参与，创造性地运用语言，使故事情节更完整，内容更具体，语言更丰富，学生在语言实践中体验成功的快乐。这样的活动不仅培养了学生的合作创新精神，也培养了学生主动应用拓展的能力，提高交际的能力，达到鈥溠б灾掠免�澋哪康摹�