第二课时

　　教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。（能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。）2、理解课文内容，了解维生素对人体的作用。懂得善于对偶然事件进行思考、研究，会有所发现，有所收获。

　　板块

　　教师活动

　　学生活动

　　教学目标及达成情况

　　今天我们继续学习《维生素C的故事》。

　　板书课题。

　　生谈谈自己对维生素C的认识。

　　齐读课题

　　二、精读课文

　　1、（课件出示）

　　鈥満Ｉ闲咨疋�澱庵止植∮惺裁粗⒆矗�

　　病重的船员是怎么对哥伦布说的？

　　他们为什么要这么说？

　　病重的船员为什么在荒岛上能转危为安？

　　鈥満Ｉ闲咨疋�澱庵止植〉脑�因是什么？

　　病重的船员在荒岛上是靠什么维持生命的？

　　2、抓住鈥満Ｉ闲咨疋�澮淮首鑫恼�

　　（1）说说读了这个词你有什么感受？读课文，说说它是如何伤害船员的，读出你体会的感受。指生读可怕的鈥満Ｉ闲咨疋�澙戳俚那榫啊�

　　交流，学习课文。

　　（1）鈥満Ｉ闲咨疋�澓芸膳拢�很恐怖。

　　这是海上独有的疾病，来势很猛，很凶狠。

　　它来的很神秘，像是死神的代言人。来的很迅速，无法阻挡。

　　这样一种海上独有的，在船员们没有意思到，就如死神般降临的疾病。

　　生读可怕的鈥満Ｉ闲咨疋�澙戳俚那榫啊�

　　师：这样可怕的疾病到底什么病呢？

　　请你们在默读课文，然后用书中的语言说给大家听听。

　　介绍关于维生素c的科学资料

　　（3）为什么会出现维生素c缺乏的情况，读课文用书上的语言说一说。

　　（4）在发现维生素c能治愈鈥満Ｉ闲咨疋�澋墓�程中，哥伦布的情感出现了那些变化，请你们自己再默读课文找出来，然后想想为什么会有这样的变化。

　　3、疏理学生质疑，布置学习活动：

　　课件展示相关内容：哥伦布简介、哥伦布发现新大陆等

　　课件出示有关维生素的小知识。

　　生读出课文的最后一段，简介是维生素c缺乏症鈥溁笛�病鈥澗褪氢�満Ｉ闲咨疋��

　　生读有关语句。

　　生找出：哥伦布心情十分沉重，噙着眼泪、又惊又喜

　　说说哥伦布心情变化的原由？

　　①动笔读书：读读找找，自己解疑。

　　②真情播音员：文中有许多感人的话，找出觉得好的地方，

　　把自己的感受写在旁边。再有感情的朗读一下。

　　交流。

　　2、阅读因偶然事件产生的发明。