教材分析

　　【教材分析】

　　《倾斜的伞》是一篇叙事兼有抒情的散文，从文章的结构上讲，文章以鈥溣曛星阈钡挠晟♀�澪�线索，将外公对鈥溛意�澋陌�和鈥溛意�澏酝夤�的爱，这一鈥湴�的情感线鈥澚�缀起来，根据这一线索文章分为两大部分，第一部分是第一到十一自然段，是讲丹丹小时候，外公为丹丹撑伞，伞歪向外公那边，这表现的是外公对鈥溛意�澋陌�。第二部分是第十二自然段到结尾，讲得是丹丹长大后，为外公撑伞，伞歪向外公那边这表现的是鈥溛意�澏酝夤�的爱。

　　从文章语言上讲，这两部分内容在语言描述上有很多相似的地方，特别是描写伞和颜色时有很多的重复，从这几处的语言描写中我们可以知道时空变幻传递着浓浓的亲情，当多年以后，拿伞的人换成丹丹后，她却做着当年外公做过的事，从这里我们也可以看出这份温情是发自内心，自然流露的，读起来也会清晰地认识到，雨中伞下笼罩着的是浓浓的亲情，

　　从文章的内容上讲，外公的三次笑也有很深的意味。第一次笑：当丹丹发现伞歪了告诉外公时，外公笑眯眯地说：鈥溍煌嵫健ｂ�澱獯涡κ桥碌さち艿接甓�哄丹丹。第二次笑：看到丹丹困惑时不忍心再哄丹丹，所以只是笑而已。第三次笑：当外公听到丹丹说：鈥溎隳前汛笊“盐艺�个都包住了呢！鈥澬睦锖芨咝怂�以才开心地笑了起来。外公的这三次笑，饱含着他对丹丹的爱。

　　教材分析

　　【教材分析】

　　《倾斜的伞》是一篇叙事兼有抒情的散文，从文章的结构上讲，文章以鈥溣曛星阈钡挠晟♀�澪�线索，将外公对鈥溛意�澋陌�和鈥溛意�澏酝夤�的爱，这一鈥湴�的情感线鈥� 连缀起来，根据这一线索文章分为两大部分，第一部分是第一到十一自然段，是讲丹丹小时候，外公为丹丹撑伞，伞歪向外公那边，这表现的是外公对鈥溛意�澋陌�。第二部分是第十二自然段到结尾，讲得是丹丹长大后，为外公撑伞，伞歪向外公那边这表现的是鈥溛意�澏酝夤�的爱。

　　从文章语言上讲，这两部分内容在语言描述上有很多相似的地方，特别是描写伞和颜色时有很多的重复，从这几处的语言描写中我们可以知道时空变幻传递着浓浓的亲情，当多年以后，拿伞的人换成丹丹后，她却做着当年外公做过的事，从这里我们也可以看出这份温情是发自内心，自然流露的，读起来也会清晰地认识到，雨中伞下笼罩着的是浓浓的亲情，

　　从文章的内容上讲，外公的三次笑也有很深的意味。第一次笑：当丹丹发现伞歪了告诉外公时，外公笑眯眯地说：鈥溍煌嵫健ｂ�澱獯涡κ桥碌さち艿接甓�哄丹丹。第二次笑：看到丹丹困惑时不忍心再哄丹丹，所以只是笑而已。第三次笑：当外公听到丹丹说：鈥溎隳前汛笊“盐艺�个都包住了呢！鈥澬睦锖芨咝怂�以才开心地笑了起来。外公的这三次笑，饱含着他对丹丹的爱。