苏教版：《认识分数》第四课时 练习课

　　第4课时：练习课

　　教学目的：

　　通过练习，使学生更好地认识真分数和假分数，掌握求一个数是另一个数的几分之几的实际问题。

　　教学过程：

　　一、复习。

　　关于分数，你了解了哪些知识？

　　二、基本练习

　　1．完成练习七9、10

　　说一说每个分数的分数单位是什么？各有几个这样的分数单位？

　　2．完成练习七11

　　（1）读出分数，说出这个分数表示什么意义？分数单位是什么？

　　（2）找一找哪些是真分数？哪些是假分数？

　　3．完成练习七12

　　说说每个分数表示什么意义？

　　把谁看作单位“1”把谁平均分成几份？

　　4．完成练习七13

　　独立完成

　　把谁看作单位“1”平均分成几份？为什么？

　　5．完成练习七14

　　（1）说说你是怎么理解题意的？

　　（2）学生画一画。

　　（3）交流，展示画出的各种图形。

　　三、发展练习：

　　指导完成思考题。

　　（1）学生小组讨论完成。

　　（2）集体交流。说说你是怎么想的？

　　四、全课总结。

　　通过学习，有什么收获？还有哪些疑问？

　　五、作业：

　　补充习题