人教PEP英语六年级下：Recycle 1 第二课时（沈佩英）
一、教学目标与要求
1．通过活动read and answer 综合运用旅行词汇和句子。
2．了解机场的设施及登机基本顺序。
二、教学重、难点分析
综合运用有关旅行的句子是本课重点；让学生学会捕捉听力材料里的关键信息是本课的教学难点，教师要注意培养学生良好的听力习惯。
三、课前准备
1．教师准备机票（可以仿制）和候机大厅图片。
2．教师准备中国地图。
3. 教师准备机场录象。
1． 教师准备本课时的单词图片或卡片。
四、教学步骤和建议
1．热身（Warm-up）
（1）教师提供城市的相关信息，学生抢答城市名称。
如：Great Wall ---Beijing
Ocean Park--- Hong Kong
Spring city--- Kunming
East phearl--- Shanghai
根据学生的回答，教师将各城市名称贴到教室的四周。
（2）小组竞赛。每组请一位同学代表，教师说一个城市名称，学生就跑向该城市，并说：I鈥檓 going to visit 鈥�.比一比谁的反应快。
2．预习（Preview）
日常口语练习，内容可参考前一页的表格（设计旅行计划）。
如：Where are you going on your holiday?
What are you going to do there?
Who are you going with?
When are you going ?
How are you going to get there?
3. 新课呈现（Presentation）
(1) 从上一环节学生的回答中（I鈥檓 going to 鈥� by plane.），教师自然引出：Why are you going to 鈥� by plane?引导学生回答鈥s far from here. 然后教师继续引导How far is 鈥� from鈥�? 2 hours? 3 hours? 最后引出句型It鈥檚 鈥ours by plane. 教师板书该句带读。
(2) 出示中国地图，用其他城市替换操练：How far is 鈥� from 鈥�? It鈥檚 鈥� hours by plane.接着用其他交通工具替换操练How far is 鈥� from鈥�? It鈥檚 鈥� hours by train / bus / van / bike。
(3) 教师出示机票，介绍：Mike is going to visit Kunming with his family by plane. Look ！They鈥檙e the tickets of the plane. What are they going to do first？呈现候机大厅的图片（包括Good to know部分的设施和标志），师生一起介绍认读Airport的标志及乘机的基本手续和顺序。
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