人教新版六年级下册：fun time1 part1

　　教

　　学

　　目

　　标

　　知识目标：复习巩固第一至第三单元所学的有关过去事件和情况的叙述和表达，询问和回答方位等功能话题。

　　能力目标：提高学生解决实际问题的能力，增强学生的创新意识，培养学生的多元智能。

　　德育目标：培养学生合作精神,以及礼貌待人的积极情感态度。

　　课前准备

　　姓名卡片，头饰，奖励贴纸，课件。

　　教学过程

　　教学意图

　　Step 1. Greeting问好

　　Sing an English song .

　　唱英语歌。

　　Step 2. Warming up热身

　　1）Play a 鈥淨uick Remember鈥� game to review how to express the places.

　　做鈥溈焖偌且溻�澋挠蜗犯聪霸跹�表达社区场所。

　　2）Play a 鈥淗ide and Seek鈥� game to review how to ask and tell the ways.

　　做鈥溩矫圆剽�澋挠蜗犯聪霸跹�问路，指路。

　　Step 3. Let鈥檚 chant and sing.说说唱唱

　　Listen to a chant first, present 鈥淪ummer holiday鈥�, then sing it together. 先听一段说说唱唱，呈现鈥準罴兮�潱�然后一起唱这首歌曲。

　　Step 4. Let鈥檚 talk

　　1） how the students a photo of my family, tell them something about it in the past tense.

　　给学生展示一张我家的照片，并用过去时介绍有关内容。

　　2） sk the students to bring their photos to the class, and talk about it in class.

　　让学生带来自己的照片，并在课上谈论。

　　Step 5. Let鈥檚 play

　　1） Play a guessing game to review the words we learned.

　　玩猜词游戏复习所学单词。

　　2） Say a 鈥淲ord Puzzle鈥� game; write down the words according to the sentences.

　　3） 根据句子填单词，玩一个鈥溩置这�澯蜗贰�

　　创设英语氛围，通过歌曲复习并铺垫表达方位的词right及left。

　　用快速记忆的游戏培养学生的思维能力，同时进一步训练学生的空间想象能力和记忆能力。

　　这个游戏充分发挥了学生的积极主动性，使英语学习的课堂变成了活动的开放式的课堂。

　　通过电脑课件及VCD影像展示歌曲，使原来比较枯燥的东西变得有趣，实现英语课堂与信息技术的整合。

　　通过照片激发学生想说的欲望，为下一环节作好铺垫。

　　通过谈论照片，使学生既丰富了自己的语言，提高了表达能力，又巩固复习了对过去事件的叙述。

　　将鈥溞以�52鈥澲械拟�溎阊菸也骡�澯蜗钒嵘峡翁茫�增强学生的合作精神，降低难度，并且使学生的反应能力得到锻炼。

　　这个游戏采用竞赛形式，快速传递，并配以音乐，使学生在最短的时间内有效有趣地复习单词，学习热情达到了高潮，培养了学生的合作精神。

　　作业

　　Take a photo of your family, bring it to the class next time and talk about it to your classmates.

　　给你的家人拍张照片，下次拿到课上来，向同学介绍有关内容。