归航

(五年级下册)

教科版五年级下:《归航》教学设计

2012-03-23  | 归航 浪涌 教学 

  教材分析:

  《归航》是一篇短篇小说。讲述了一些渔民最黑时归航时与凶险的大海顽强,斗争,最终平安归来的故事,歌颂了渔民不畏艰险,勇于战胜困难的精神

  教学目标:

  1.有感情的朗读课文

  2.勇敢战斗,执著前行和精神。

  3. 培养学生朗读能力。

  重难点:体会渔民不怕艰险的精神。

  教具:多媒体

  教程:

  一、导入新课

  1.利用课文前的导语,揭示课文。

  2.整体感知课文内容,请学生自由读课文。

  3.说说课文主要讲了什么。

  4.在课文中进行批注。

  二、朗读精彩段落,体会课文内涵。

  1.学生选自己喜欢玩的段落,自由的朗读。

  2.学生边听边想象当时的情景。

  三、讨论:是什么使渔民们战胜了困难,顺利归航。

  四、积累内化。

  1.有感情的朗读课文。

  2把自己的感受写在日记里。

  五、积累好词好句。

  六、作业:朗读课文。

  板书:

  渔民们黑夜归航

  归航 接近海岸浪涌船颠

  渔民勇站波涛

  平安脱险 无比快乐

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《教科版五年级下:“归航”教学设计》摘要:。 二、朗读精彩段落,体会课文内涵。 1.学生选自己喜欢玩的段落,自由的朗读。 2.学生边听边想象当时的情景。 三、讨论:是什么使渔民们战胜了困难,顺利归航。 四、积累内化。 1.有感情的朗读课文。 2把自己的感...
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