一、教学目标

　　1.学习生字新词，正确流利有感情地朗读课文。

　　2.通过课文学习，感受体育魅力。

　　3.激发学生热爱体育的愿望，培养学生拼搏进取的精神，鼓励学生投身体育事业，树立为体育事业作出贡献的理想。

　　二、基础知识

　　1．生字

　　娱 Y y煤 女 7 娱乐 欢娱 耳目之娱

　　塑 S s霉 土 10 雕塑 塑料 塑造 塑像

　　鄙 B bǐ 阝 11 卑鄙 鄙视 鄙夷 鄙弃

　　伦 L l煤n 亻 4 伦理 伦比 伦次 伦常

　　谐 X xi茅 讠 9 和谐 谐美 谐调 谐音

　　毅 Y y矛 殳 11 毅力 毅然 刚毅 沉毅

　　厘 L l铆 厂 7 厘米 厘定 厘金 厘正

　　搏 B b贸 扌 10 搏斗 搏动 搏击 搏杀

　　私 S sī 禾 2 隐私 私人 私事 窃窃私语

　　欺 Q qī 欠 8 欺骗 欺负 欺压 欺诈

　　液 Y y猫 氵 8 液体 液汁 液化 液晶

　　防 F f谩ng 阝 4 防止 防备 预防 消防

　　竞 J j矛ng 立 5 竞争 竞赛 竞聘 竞技

　　2．区别字

　　颂（ ） 娱（ ） 慎（ ） 防（ ）

　　诵（ ） 吴（ ） 镇（ ） 仿（ ）

　　3.正音字

　　娱 y煤 塑 s霉 诡 guǐ 矫 jiǎo

　　4.解词

　　猝然（ c霉 ）：突然；出乎意外。

　　晨曦（xī ）：晨光。曦，阳光（多指清晨的）。

　　逾越（y煤 ）：超越。

　　畸形（ jī ）：生物体部分发育不正常。

　　深思熟虑（lǜ ）：深入细致地考虑。

　　无与伦比：没有能比得上的。

　　继往开来：继承前人的事业，并为将来开辟道路。

　　日新月异：每天每月都有新的变化，形容进步发展很快。

　　有朝一日：将来有一天。

　　5.要求会写的词语

　　歌功颂德 欢娱 慎重 大公无私 防微杜渐 液体 塑造 厘米

　　三、教材分析

　　1．教材特点：

　　这是一篇现代诗歌体裁的文章，语言优美，朗朗上口。文章从多个方面、多个角度赞颂了体育的独特魅力。课文结构严谨，条理清晰，层次分明，每一个自然段的第一句话都写明了体育鈥溗题�澋哪谌荨Ｔ谘�生对于体育有一定了解的基础上，对于文中所提及的鈥溙逵�就是正义、勇气、荣誉、乐趣鈥澋饶谌荩�比较容易理解，但对于 鈥溙逵�就是美丽、和平、进步鈥澋饶谌菘赡芾斫馄鹄从幸欢ɡ�难。

　　2．教学重点：

　　抓住各段中心句，把握它们在文中的意义和作用，感受作者的情感。

　　3．教学难点：

　　引导学生正确领会体育真正的内涵，认识现代体育对人类产生的巨大影响。

　　4．教学突破点：

　　从学生的生活经验入手，结合学生自己以体育的理解谈感受，再通过朗读课文，进一步明确体育的内涵，在谈及体育就是鈥溍览觥⒄�义、勇气、荣誉、乐趣、进步、和平鈥澋饶谌菔保�一定要结合生活中的体育进行理解，感受体育的真正魅力所在。