语文A版三下：《千变万化》教学设计
教学目标：
1.学会写本课8个生字，会认本课6个生字。正确读写鈥溁堋⑶П渫蚧⒑┖瘛⒄展恕⒀盗贰⒉牙⑩�澋却视铩�
2.正确、流利地朗读课文。
3.理解课文内容，感受朋友间的真挚友谊，学习石匠宽容大度、不计前嫌的精神，学会做人的道理。
4.理解鈥準澜缟系亩鞫际乔П渫蚧拟�澓外�準澜缟嫌行┒魇怯涝恫荒鼙涞拟�澱饬骄浠暗暮濉�
5.引导学生抓这重点语句来理解课文。
重点难点：
1.朗读课文，理解课文内容，感受朋友间的真挚友谊，学会如何做人。
2.理解鈥準澜缟系亩鞫际乔П渫蚧拟�澓外�準澜缟嫌行┒魇怯涝恫荒鼙涞拟�澱饬骄浠暗暮濉�
教学准备：
生字卡片、课件。
第一课时
教学过程：
一、谈话导入。
师：鈥溑笥砚�準嵌嗝词煜ぁ⒍嗝辞浊械某坪舭。】墒桥笥阎淠衙饣岱⑸恍┎挥淇斓男∈拢馐保颐撬蕉加Ω迷趺醋瞿兀拷裉欤颐茄耙黄挝模纯此鞘窃趺醋龅模看又形颐且残砘崾艿揭恍┢舴ⅰ＃ò迨榭翁狻＃�
二、初读感悟。
1.听教师范读课文，初步感知课文主要内容，想想课文讲了什么。
2.自由读课文，从课文中圈出生字。
3.画出自己不理解的词语，不明白的地方。
三、识字写字。
1.教师出示字卡，指名认读。
2.重点指导读音。
3.教师范读生字。
4.全班认读生字。
5.记忆生字。
6.重点分析的字：邻、封、替。
五、再读课文分清条理。
1.快速阅读课文，看看课文一共有多少个自然段，可以分成几个部分，每个部分写了什么。
2.学生汇报。
课文共8个自然段，讲了一对好朋友对待钱的不同态度的故事。
课文可分为四个部分：
第一部分（第1自然段）：交代赵、李两人是邻居，又是好朋友。
第二部分（第2鈥斺��3自然段）：石匠要求商人保管自己的钱，回来后发现钱不翼而飞，而商人却说世界上的东西都是千变万化的，石匠只好作罢。
第三部分（4鈥斺��7自然段）：商人外出，托石匠照顾孩子，石匠乘机教育商人。
第四部分（第8自然段）：石匠和商人消除隔阂，成为真正的好朋友。
第二课时
一、复习生字，积累新词。
1.教师出示生字卡片，检查生字认读情况。
2.词语释义，积累新词。
积攒：一点一点地聚集。
不翼而飞：本文指东西突然不见了
憨厚：朴实厚道。
惭愧：因为自己有缺点、做错了事或未能尽到责任而感到不安。
语重心长：言辞诚恳，情深意长。
隔阂：彼此情意不通，思想有距离。
二、分段探究。
第一部分。
1.全班齐读课文。
2.说说这一段说了什么？
3.学生汇报
4.教师指导。
鈥溗橇┦橇诰樱彩呛门笥选ｂ�濃�準氢�︹�σ彩氢�︹�︹�澅硎静⒘泄叵怠Ｑ废八稻洹�
| 相关文章： | ◇ 人教：《语文园地二》教学设计 | ◇ 应变性——小学语文教学设计的新视角 |
| ◇ 着眼于生成 着力于设计 | ◇ 人教：《我的伯父鲁迅先生》教学设计二 |
