鄂教版三下:《杏儿熟了》教学设计(1)
【教学目标】
1.理解课文内容,学习奶奶纯朴、善良的品格。
2.练习给课文分段。
【教学重难点】
联系上下文,理解后面奶奶说的话。
【教学时间】
1课时
【教学过程】
一、预习课文。
1.提出要求:认真读读课文,注意读准每个字的音,想想课文主要讲的是什么。
2.学生预习,教师巡视。
3.检查预习情况。
(1)指名读课文。
(2)用自己的话简单说说课文主要讲的是什么。
二、再读课文。
1.指名读思考练习1。
2.请同学们按要求再读课文,边读边想,读完后自己试着回答,也可互相讨论。
三、逐题检查讨论。
1.第一题:从哪儿可以看出我家的杏儿又多又好?
2.第二题:邻居淘淘偷摘杏儿,鈥溛意澥窃趺聪氲模磕棠淌窃趺醋龅模浚ㄋち嘶罡茫煌耆煌
3.第三题:你是怎样理解鈥湽哟蠹页圆畔闾疴澱饩浠暗模浚ㄓ辛撕贸缘亩鞔蠹曳窒恚创蠹页缘孟闾穑约盒睦锩雷套痰模醯南闾稹#
四、练习给课文分段。
1.用较快的速度再默读课文一遍,想想课文可以分成几段,分别做上记号。
2.讨论课文分段。
[第一段(1鈥4);第二段(5鈥9);第三段(10)]
五、练习有感情地朗读课文。
1.先个人自己练习。
2.指名当众朗读。
六、布置作业:
继续练习有感情地朗读。
板书设计:
杏儿熟了
奶奶
分 栽 教育
杏
偷 数
小伙伴 送我
《鄂教版三下:“杏儿熟了”教学设计(1)》摘要:讲的是什么。 二、再读课文。 1.指名读思考练习1。 2.请同学们按要求再读课文,边读边想,读完后自己试着回答,也可互相讨论。 三、逐题检查讨论。 1.第一题:从哪儿可以看出我家的杏儿又多又好? 2.第二题:邻居淘...
相关文章: | ◇ 新课程理念下的教学设计 | ◇ 着眼于生成 着力于设计 |
◇ 《番茄太阳》评析 | ◇ 小一数学十几减6教学设计 |