北师大版二年级下：《不懂就问》教学设计（1）
第1课时
教学目标：
1.知识目标：
（1）运用已掌握的识字方法认字17个。
（2）初读课文，理解课文内容。
2.技能目标：指导学生书写生字鈥溗铩⑺解�潯�
3.情感目标：继续培养学生搜集资料的习惯，树立主动学习的意识。
教学重难点：
重点：1.读课文，理解课文内容。
2.认字17个。
难点：1.引导学生运用识字方法自主识字。
2.写字鈥溗铩⑺解�潯�
教学准备：
孙中山的资料、生字卡片、挂图。学生课前预习课文。
教学过程：
（一）导入。
这节课老师和同学们一起学习一篇课文，讲的是孙中山先生小时候的故事，课文的题目是：鈥湶欢臀殊�潯�
指名读课题（2人）。
全班一起读课题。
（二）初步学习课文。
1.谁预习这篇课文了？你是怎么预习的？（3人说）
2.这篇课文同学们都预习过了，现在请大家放开声音读一遍课文，读完之后，想一想有没有不懂的问题。
3.不懂的问题提出来。
主要板书和解决以下几个问题：
（1）鈥溦绽�澥鞘裁匆馑迹�
（2）孙中山是个名人吗？
（3）鈥溝壬�澥撬�
（4）鈥溄涑哜�澥鞘裁矗�
（5）什么是鈥溗桔逾�潱�
（6）为什么孙中山问问题要壮着胆子？
（7）为什么孙中山问问题其他同学都吓呆了？）
同学们有这么多问题，下面我们一起来学习这篇课文，争取把这些问题都弄明白。
4.这篇课文共有几个自然段？
（7个自然段）
5.这个小故事说的是孙中山小时候的事，谁在课前查找资料了，能给大家讲一讲孙中山。
（学生自由介绍资料，以小组形式介绍、自己向全班介绍。）
老师补充介绍资料。
附：资料
孙中山生平简介
孙中山先生幼名帝象，学名文，字德明，号日新，后改号逸仙，旅居日本时曾化名中山樵，鈥溨猩解�澮蚨妹�1866年11月12日孙中山出生于翠亨村一个普通的农民家庭，10岁入村塾读书，12岁到檀香山读书，17岁时回国。1894年创立兴中会。1912年元旦，孙中山在南京就任中华民国临时大总统，创立了中国历史上第一个共和政体。1925年3月12日，因肝癌不治，逝世于北京。
孙中山图片
在孙中山小的时候是没有学校的，想上学就要到私塾，私塾是那个时候由教师自己设立的教学处所，一般只有一个教师，采用个别教学，没有教材，也没有学习的年限。那个时候称呼老师为鈥溝壬�潯Ｏ壬淌裁矗脱裁矗磺卸嫉锰鲜Φ模恍矶辔省�
6.了解了这些事情，同学们小组合作再来读一遍课文，看看是不是能读懂一些了。
小组合作读课文。
7.同学们课前提的问题小组一起讨论一下，争取在小组里解决。
各小组开始讨论、交流。
| 相关文章： | ◇ 北师大：《人口普查》教学设计（四） | ◇ 北师大：《轻重》教学设计 |
| ◇ 北师大：《数一数》教学设计（二） | ◇ 《想飞的乌龟》教学设计（北师大） |
|
|
