苏教版语文六年级下册第四单元考试试卷(4)

　　此外，人们模仿袋鼠造出了会跳跃的越野汽车，模仿某些贝壳制成了外壳坚固的坦克……

　　广大生物界真是人类的好“老师”啊！

　　1、给加点字选择正确的读音，在后面的括号里打“√”，并用另一种读音组一个词。4分

　　模仿 mó ( ) mú ( )

　　薄壳 bó ( ) báo ( )

　　2、联系上下文，理解词语意思。4分

　　轻而易举：_________________________________

　　“流线体”：________________________________

　　3、按要求改变句型。6分

　　①工程师改进了船体的设计。

　　改为“把”字句：_________________________________

　　改为“被”字句：_________________________________

　　②自然界可以充当人类“老师”的生物何止蝙蝠一种？

　　改为陈述句：_________________________________________

　　③ 广大生物界真是人类的好“老师”啊！

　　改为反问句：_________________________________________

　　4、概括第3自然段的段意。2分

　　_________________________________________________

　　5、科学家从蜻蜓、鲸、鸡蛋的哪一方面得到启示，解决了实际生活中的哪些问题？3分

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　　_________________________________________________________________

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　　6、举两例来说说你知道的本文内容以外的人类的“老师”。2分

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　　三、妙笔生花。30分

　　以下两题中任选一题：

　　（1）海洋有无穷无尽的奥秘等待我们去揭开，未来可以在海底建设城市，假如你就是工程师，你打算建设一个怎样的海底城市？

　　（2）现在的小学生近视的人数是越来越多了，如果不配眼镜，上课就看不清黑板，很麻烦。未来的孩子上课还会有这种情况吗？请你展开想象，以《未来的教室》为题写一篇作文。

　　参考答案：

　　一、

　　2、F 贝 2 （1）（6）（5）