小学语文第四册：《窗外听课的孩子》说课稿
一、说教材：
《窗外听课的孩子》是教科版小学语文二年级下册第十单元的一篇讲读课文。课文记述了宋朝着名学者王洙小时候因家境贫寒不能读书在学堂窗外听课，经过努力后最终成才的故事，赞扬了他刻苦认真的学习态度和不忘根本为民造福的精神品质。课文语言朴实、简练、自然流畅，选取典型事件表现人物性格特征，鲜明地体现了本单元鈥湴潦殁�澱庖恢魈猓墙逃诜苎埃湎Ы裉煅盎岬暮媒滩摹�
根据二年级学生的特点和这篇课文的内容，我设计了以下教学目标：
1、理解课文内容，有感情地朗读课文。培养学生的朗读、理解、感悟、想象和表达能力。
2、引导学生进行自主合作探究式学习，感悟王洙对学习的渴望和他勤奋刻苦的学习态度。
3、教育学生学习王洙勤奋好学的好品质，珍惜今天的学习机会。
教学重、难点：
理解课文内容，感悟王洙勤奋好学的精神，珍惜今天的学习机会。
二、说教法：
新课标指出鈥溤亩两萄墙淌Α⒀⑽谋救咧涠曰暗墓獭ｂ�澦晕也捎昧俗远粮形颉⒆灾魈骄俊⒑献鹘涣鳌⑹导葱碌妊胺绞健Ｖ氐闶谴俳ι⒆晕摇⑸救咧涞木噬伞＝萄Ч淌鞘ι餐尚碌慕萄ё试矗餐硎艿墓獭Ｔ诮萄Ч讨形一崤τ旌托车氖ι曰盎肪常鸭だ挠镅裕奚偷难凵褚约坝行蔚慕崩钕赘牵し⑺悄谠诘纳颓蹦堋�
三、说学法：
教学中，我努力为学生创设一种宽松、民主的学习氛围，使全体学生主动、有效地参与到教学的全过程中。通过开展多种形式的阅读实践活动，让学生在一边读一边想、一边读一边悟、一边读一边评中获得知识、习得能力。
四、教学过程：
（一）、激趣导入，揭示课题
兴趣是诱发学生学习动机的强大动力，为激发学生的学习兴趣，我是这样导入的：鈥溚悄忝窍不短适旅矗拷裉炖鲜Ω蠹掖戳艘桓龇浅：锰墓适拢忝窍胩矗库�澱馐毖且欢ɑ岜焕鲜σ补适抡飧銮榻谒宜呈埔尖�溈吹娇翁夂竽阆胫朗裁矗磕隳芴岢瞿男┪侍猓库�澊耸保ɑ嵛瓶翁夥追字室伞Ｕ庋晒适乱隹翁猓匀坏匕蜒暮闷嫘牡鞫鹄矗忱匕蜒氲娇挝牡那榫持小�
（二）、初读课文，整体感知
在初读课文阶段，我向学生提出一个指向全文的问题鈥溎憔醯猛踔槭且桓鲈跹暮⒆樱库�澱庋杓疲寡匀宋锏奶氐阍谧芴迳嫌辛艘桓鋈鲜叮赐蹁ㄊ且桓隹释潦椤⒖炭嘌暗暮⒆印Ｓ辛硕匀宋锏恼迦鲜叮臀徊嚼斫夂吞骄靠挝牡於嘶 �
（三）、深入学文，领悟道理
在学生了解课文大意之后，我先引导学生学习课文的第一部分，即第1、2自然段。
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